사회복지현장에서 활용되어지고 있는 슈퍼비전의 유형별 분야별 보고서

소개글

사회복지현장에서 활용되어지고 있는 슈퍼비전의 유형별 분야별 보고서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 슈퍼비전의 개념
2. 슈퍼비전의 개념과 구성요소
3. 상담이론에 근거한 슈퍼비전 모델 (유형별)
4. 상담 이론으로부터 독립적인 슈퍼비전 모델 (분류별)
6. 초급 상담자
7. 중급 상담자
7. 중급 상담자

본문내용

적 상담자 발달로 보았다. 이 모델은 상담자의 발달 단계를 인습적 단계, 전문적 훈련 입문 단계, 전문가 모방 단계, 조건적 자율성 단계, 탐색 단계, 통합 단계, 개인화 단계, 통합 보존 단계의 여덟 단계로 보았다. Skovholt & Ronnestad의 모델은 상담자를 면접한 자료에 근거한 모형으로 상담자들의 다양한 경험과 시각을 충분히 반영하였다.
6. 초급 상담자
슈퍼바이저에게 의존적이고 모방적이며 자신과 타인에 대한 자각이 부족하다. 하지만 이들은 상담을 처음 수행하게 되어 동기는 높다. 슈퍼바이저는 상담기술 교육, 심리적 지지, 구조화된 슈퍼비전을 제공하고 자율성은 제한된 범위에서만 허용하여야 한다.
7. 중급 상담자
중급상담자는 상담과 자신에 대한 자각이 늘어나면서 독립 욕구가 생기지만 여전히 슈퍼바이저에게 자기주장을 더 많이 하고 단순히 슈퍼바이저를 모방하는 행동을 줄여간다. 슈퍼바이저는 비지시적으로 자율을 허용하고, 상담자를 지지하고, 요청되어질 때만 적극적이고 지시적인 슈퍼비전 개입을 해야 한다.
8. 고급 상담자
고급 상담자는 자율적인 상담자로서 내담자에 대해 스스로 세운 상담 계획을 갖고 있다. 고급 상담자는 자신에 대한 통찰과 함께 내담자에게는 공감적이다. 슈퍼바이저는 상담자를 동료로 대하고 자율을 허락해야 한다. 슈퍼바이저는 상담자를 직면도 하고 자신의 경험을 예시적으로 공유하기도 한다. 보다 통합된 고급 상담자는 대인 관계적, 인지적, 측면만이 아니라 직업적으로도 원숙한 상태에 도달한다. 이 시점에서도 슈퍼비전이 계속된다면 슈퍼바이저와 상담자는 동료로서의 협동 관계를 유지한다.

키워드

슈퍼비전,   상담이론,   슈퍼비전모델,   유형별,   분류별