구성주의 관점에서의 수업모형
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목차

Ⅰ서    론
1.    왜 구성주의인가?

Ⅱ본      론
1. 구성주의의 발생배경
2. 구성주의의 유형
3. 구성주의 교육의 성격
4. 구성주의의 교수원리
5. 구성주의 프로그램의 교수-학습 방법
6. 구성주의적 학습환경의 활용사례
7. 구성주의 학습의 장점, 단점

Ⅲ결       론
부록

본문내용

각각의 시대마다 그 시대를 대표하는 교육이 존재하였다. 현재는 산업시대를 거쳐 정보화시대로 들어섰다. 산업시대에 이루어졌던 교육에도 새로운 시각과 접근이 필요하게 되었다. 정보화 사회는 인본주의적이며 지식과 정보가 중심이 되는 사회이다. 창의력과 다양성, 복잡성과 불확실성이 그 특징이다. 이러한 사회의 새로운 패러다임에 적당한 교육은 무엇일까? 이러한 상황에서 교육적 패러다임은 학습이 교사중심에서 학생이 학습의 주도자로의중심으로의 전환이라는 점이고 그것은 구성주의교육과정으로 나타난다. 

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  • 등록일2010.04.19
  • 저작시기2006.6
  • 파일형식파워포인트(ppt)
  • 자료번호#600829
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