수학'나무'주제로활동계획안

본문내용

비물
: ‘나무’노래, 가사판
나이테사진
나이테 사진을 세어보면서 스티커로 나이를 붙어본다.
마무리
T:친구들 선생님과 어떤 활동을 해보았나요?
C:‘나무’라는 노래를 불러보았어요.
나무나이를 알아봤어요.
T:그래요.
나무의 나이를 알아보는 활동 을했어요~
그럼 무슨 활동을 해보았으면 좋겠니?
C:나이테를 그려보고 싶어요~
T:그렇구나~ 다음시간에는 나무나이를 그려보는 조형활동 시간을 갖도록 하자
C:네, 선생님!
활동 평가
- 나무의 성장과정에 이해를 하고 있는가?
- ‘나무’의 노래가 유아의 흥미를 느끼게 했는가?
- 나이테 수세기를 잘 세어보았는가?
확장활동
1. 나이테의 모양을 탐색한 후 유아들과 함께 나무가 자라는 과정을
몸으로 표현해본다.
2. 유아의 나이와 같은 나무의 나이테를 그려본다.

키워드

수학,   모의수업,   활동계획안,   나무,   주제,   유아교육,   계획안