2010년 1학기 인지와창의성교육 중간시험 핵심체크
본 자료는 3페이지 의 미리보기를 제공합니다. 이미지를 클릭하여 주세요.
닫기
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • 11
해당 자료는 3페이지 까지만 미리보기를 제공합니다.
3페이지 이후부터 다운로드 후 확인할 수 있습니다.

목차

제1장 지능의 개념 제2장 지능의 발달과 측정 제3장 지능구조이론 제4장 과정과 통합적 접근 - 주관식출체예상문제 -

본문내용

제1장 지능의 개념 1. 지능의 의미 (1) 널리 인용되는 지능의 정의 ① 터먼의 지능정의: 추상적인 개념들로 사고할 수 있는 능력, 추상적인 문제해결능력 ② 스턴버그: 지능은 사회적 능력과 관련있음 (2) 레비스트로스 지능의 정의 ① 지능은 문화마다 다르게 표현될 뿐이지 일반적으로 공통된 것 ② 문화인류학에서는 지능은 문화마다 다르다고 설명 2. 초기의 지능연구 (1) 갈톤의 지능유전에 대한 연구 ① 다윈의 이론을 근간으로 인간의 정신적 능력은 잘 선별된 양육에 의해 발전된다고 봄 ② 지능은 우생학적 개념으로 유전되는 것임을 주장 ③ 같은 집안이지만 다른 환경 속에서 사는 경우들의 예를 들어 가능한 한 환경요인을 배제하고 특질의 유전성을 강조 - 중략 -
  • 가격5,000
  • 페이지수11페이지
  • 학년/학기3학년/1학기
  • 해당자료학과유아교육과
  • 자료출간일2010.03.16
  • 파일형식아크로뱃 뷰어(pdf)
  • 자료번호#605426
본 자료는 최근 2주간 다운받은 회원이 없습니다.
청소해
다운로드 장바구니