본문내용
돈되고 훈육이 강제적으로 이루어지지 않는 자연스럽게 이루어짐
4) 교수과정에 대한 강한 지도 지원체제 및 장학
5) 수업시간의 적절성 및 안정성
6) 자신의 업무에 영향을 미치는 사안에 대한 교사의 참여
7) 교사간의 기술 개발과 전문적 지원을 위한 정기적 상호작용 및 교류
8) 노력과 성취에 대한 인정과 보상
9) 교사에 대한 전문적 성장의 기회
10) 쾌적하고 안전한 물리적 근무 조건
변화라는 것을 중심으로 생각할 때 한 집단의 구성원에 있어서 문화는 일종의 적응도구라고 할 수 있다. 즉 기성 문화를 상황 변화에 따라서 융통성 있게 바꾸어 갈 수 있는 집단은 적응력이 있다고 할 수 있고 변화가 급속한 상황일수록 기성문화를 학습하고 그대로 따르는 능력보다는 바꾸어가는 능력이 중요해진다고 할 수 있다.
4) 교수과정에 대한 강한 지도 지원체제 및 장학
5) 수업시간의 적절성 및 안정성
6) 자신의 업무에 영향을 미치는 사안에 대한 교사의 참여
7) 교사간의 기술 개발과 전문적 지원을 위한 정기적 상호작용 및 교류
8) 노력과 성취에 대한 인정과 보상
9) 교사에 대한 전문적 성장의 기회
10) 쾌적하고 안전한 물리적 근무 조건
변화라는 것을 중심으로 생각할 때 한 집단의 구성원에 있어서 문화는 일종의 적응도구라고 할 수 있다. 즉 기성 문화를 상황 변화에 따라서 융통성 있게 바꾸어 갈 수 있는 집단은 적응력이 있다고 할 수 있고 변화가 급속한 상황일수록 기성문화를 학습하고 그대로 따르는 능력보다는 바꾸어가는 능력이 중요해진다고 할 수 있다.
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