효율적인 수업방안 (교육방법&공학).

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목차

「 수업을 효율적으로 할 수 있는 방안 」

첫 번째 효율적인 수업 방안은 “놀이”이다.
두 번째로 생각한 효율적인 수업 방안은 ‘학습시스템’ 만들기이다.
세 번째 효율적인 수업방안은 “상상하게 만들기”이다.

본문내용

생들이 상상할 수 있게 많은 배경지식을 갖추는 것 또한 수업을 효율적으로 할 수 있는 방안이라고 생각한다. 그리고 문학부분에서 시를 가르칠 땐 시의 전체내용이 시의 제목으로 2행시 3행시를 지어서 요약해 주는 이런 교사의 작은 노력들이 주어진 한 시간 동안의 최대 학습 효율을 가능하게 하는 요소로 본다. 또 다른 예로는 나는 국어과 공부를 혼자서 할 때 소설이든 시든 비문학이든 한 단원을 공부하고 나면 그림을 그려 보는데 그런 방법이 기억을 유지하는 데 있어선 효과적인 것 같았다. 내용을 암기 할 때도 훨씬 수월했기 때문에 이런 방법도 교사가 된다면 수업에 써보고 싶다. ‘빼앗긴 들에도 봄은 오는가’ 라는 시 부분이나 ‘어부사시사’같은 시조는 그림으로 한번 그려보면 전체 내용이 바로 잡히기 때문에 실제 수업에 적용시키면 좋을 것 같다. 물론 유치원 시절에 멈춰버린 그림실력 이지만 ‘1연의 주제가 어떻고 2연의 주제가 어떻고’ 라며 불러주고 받아쓰는 내가 받아왔던 수업보다는 훨씬 효과적일 것이라 믿는다.
이상으로 내가 생각하는 효율적인 수업방안에 대해 이야기해 보았고, 교사가 된 다음 반드시 실제 수업으로 접목시켜 보아야겠다.
그리고 “ 전공 전문 지식 + 사랑의 대화 + 실천 * 전공전문지식 : 전공지식뿐 아니라 배경지식까지 풍부한 교사. ‘3번째 수업방안 관련’
* 사랑의 대화 : 학습시스템사용으로 학생들에게 관심 + 효율적 수업 준비가능.
‘2번째 수업방안 관련’
* 실천 : 가장 중요한 효율적인 수업하기!!
”이라는 나만의 철학을 세우며 글을
마친다.
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키워드

효율적인수업방안,   교육공학,   교육학,   교육방법