교육제도비교: 핀란드와 한국의 경우

소개글

교육제도비교: 핀란드와 한국의 경우에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.우리나라 입시제도
1) 우리나라의 교육과 입시제도의 현실
2) 우리나라 입시제도와 관련된 문제점의 원인

2. 핀란드의 교육정책 및 입시제도
1) 핀란드 교육의 역사
2) 핀란드 교육정책의 기본방향 (Ministry of education strategy 2015)
3) 핀란드의 학제
4)핀란드 교육의 특징

3. 마무리

본문내용

럼 핀란드 교육에 있어 경쟁의 원리가 사라지고, 평등과 공평성이 도입된 것은 곧 자율적인 교육정책으로 이어질 수 있었고, 한국과 같은 비정상적인 입시제도가 아예 불가능하도록 기여했다고 할 수 있습니다. 예를 들어, 실업계에 해당하는 해당하는에 진학한다 하더라도 삶의 질에 있어 대학 진학자와 별반 차이가 없는 핀란드 사회에서는 학벌과 대학 간판을 무의미한 것입니다.
3. 마무리
경쟁 대신 평등과 공평의 이념으로 출발한 핀란드 교육은 다시 높은 수준의 지역적 균형화와 교육기관 간의 밀도 높은 네트워크를 형성하게 되었습니다. 따라서 이들은 교육을 통해 다양한 민주주의적 절차를 존중하고 실현하는 셈이며, 또한 인간의 지식은 사회적 상호작용에 그 뿌리를 갖고 있으며, 사회적으로 구성되고 공유되는 것이라는 사회적 구성주의에 입각한 교육과정 운영을 강조하고 있다고도 할 수 있습니다.
마지막으로, 우리나라의 교육을 핀란드와 같게 하기 위해서는 먼저 중앙에서는 학벌 철폐, 입시 폐지, 대학평준화, 교육재정 확대, 학급당 학생 수를 감축해야 하며 동시에 각 지역별로는 고교평준화를 확대 및 내실화하고 교육과정 자율 편성하며 교사의 자율적 역량을 키워야만 할 것입니다.

키워드

핀란드 교육,   교육 문제점,   핀란드 입시제도,   입시제도 비교,   외국의 교육제도,   핀란드와 한국의 교육,   핀란드 교육방법