교육사회학측면에서 바라보는 한국교육의 현실, 한국교육의 문제점과 그 해결방안에 대해 작성.

소개글

교육사회학측면에서 바라보는 한국교육의 현실, 한국교육의 문제점과 그 해결방안에 대해 작성.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교육사회학측면에서 바라보는 한국교육 현실
1) 학력주의
2) 국가주의
3) 발전교육론
2. 한국교육의 문제점과 그 해결방안
1) 문제점
2) 해결방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

해 앞으로 지속적으로 이에 대한 관심을 가지고 정책적 노력을 기울어야 할 것이다.
셋째, 그 동안에 해왔던 것처럼 지식위주의 교육이 아니라 꼭 대학을 다니지 않아도 사회생활을 하는데 큰 문제가 되지 않도록 사람 만들기 교육을 해야 한다. 지금껏 해 온 우리 교육은 지식을 통해 자기를 자랑하고 주장하는 싸움꾼을 만들어 냈다. 하지만 교육을 통해서 일하는 것을 배워주고 자랑이나 싸움꾼이 아닌 일꾼을 만들어 내는 교육이 진정한 교육이라 할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 교육사회학측면에서 바라보는 한국교육의 현실, 한국교육의 문제점과 그 해결방안에 대해 살펴보았다. 위에서 획일적 교육에 대한 해결방안으로 제시한 대안적 교육은 인간 그 자체가 목적이 되어 주도적인 학습 능력을 꾀하고 긍정적인 자아개념을 얻도록 하는 프로그램을 개발하여 대안적 교육으로 불리는 많은 학교에 질적으로 전개되어야 할 것이다. 그리고 이와 같은 대안적 교육이 성공하기 위해서는 정부차원에서 재정적 지원을 적극 하여야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김병성, “교육과 사회”, 학지사, 2005
- 김신일, “교육사회학”, 교육과학사, 2009
- 조성일외, “교육사회학”, 학이당, 2004

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