수학학습지도안

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본문내용

때에는 흔히 알파벳의 대문자 등을 써서 나타낸다. 예를 들면,
행렬에서 제열이 만나는 위치에 있는 성분을성분 또는행열의 성분이라고 한다.
행렬의성분을라고 쓰면,
행렬 는
으로 나타낼 수 있다.
(보기)
행렬 의
성분성분
행렬의 성분표시에 대하여 설명한다.
예를 들어 설명한다.
설명을 듣는다.
구분
학습과정
학습내용
교 수 - 학 습 활 동
시간
배정
보조자료
교사 활동
학생 활동
전개
문제해결
[문제 2]★
위의 보기의 행렬에서 3과 -6은 각각
몇 행 몇 열의 성분인가?
문제를 풀도록 지시하고 1분 후에 지명하여 질문한다.
문제를 푼다.
지명된 학생은 답변한다.
PPT
정리및평가
평가
o행렬의 뜻
o행렬의 꼴
o행렬의 표시
요약 정리하고 지명하여 설명하도록 시킨다.
지명된 학생은 설명한다.
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키워드

학습지도안,   행렬지도안,   1차시 지도안,   수학학습지도안