정신간호 레크레이션 계획서

소개글

정신간호 레크레이션 계획서에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

먹도록 하고, 준비한 음료수를 나눠준다.
②오늘 참여한 게임이 어땠는지 물어본다.
③사회자도 게임의 소감들을 나누고, 마무리 한다.
<평가>
각 게임간의 진행자가 정해져 있어 게임의 흐름이 끊어지지 않고 속도감 있게 전개 되었다. 전반적으로 활기차고 호응적인 분위기였다. 진행자가 시간 배분을 잘하여 게임을 잘 이끌어 나갔다. 게임의 내용은 모두가 참여 할 수 있는 단체 게임이었다. 게임 도중 환자들의 돌발적인 요구를 융통성 있게 수용하여 대부분의 환자들이 게임에 즐겁고 편하게 참여 할 수 있었다. 또한 각 팀별의 점수를 게임마다 칠판에 자세하게 써 놓아서 환자들이 그 점수를 보고 게임에 전략적으로 참여할 수 있었다. 아쉬운 점에서는 배경음악 소리가 조금 컸다. 팀별 간 인원 배분이 한 팀은 평균나이가 어렸고 다른 팀은 나이가 많아 나이가 적은 팀은 활기찬 분위기 많은 팀은 소극적인 분위기가 났다. 이 때 도우미 학생들이 나이가 많은 팀의 분위기를 띄우고 호응해주는 것이 조금 부족했던 것이 아쉬웠다. 처음에 팀별 응원가를 만들 었지만 활용하지 않았다. 또한 선착순, 차례대로 하는 게임에서 인원체크가 잘 되지 않아 게임의 형평성에 어긋남이 있었다.

키워드

정신간호,   레크레이션,   놀이치료