목차
아동의 발달단계별 안전사고
1. 신생아기 (출생 ~ 1개월)
1) 사고의 유형
2) 신생아기의 주된 안전교육의 내용
2. 영아기 (1개월 ~ 3세)
1) 사고의 유형
2) 영아기의 주된 안전교육의 내용
3. 유아기 (3세 ~ 6세)
1) 사고의 유형
2) 영아기의 주된 안전교육의 내용
4. 교사의 역할
(1) 관리자로서의 역할
(2) 관찰자로서의 역할
1. 신생아기 (출생 ~ 1개월)
1) 사고의 유형
2) 신생아기의 주된 안전교육의 내용
2. 영아기 (1개월 ~ 3세)
1) 사고의 유형
2) 영아기의 주된 안전교육의 내용
3. 유아기 (3세 ~ 6세)
1) 사고의 유형
2) 영아기의 주된 안전교육의 내용
4. 교사의 역할
(1) 관리자로서의 역할
(2) 관찰자로서의 역할
본문내용
에 놀이기구의 바닥에 날카로운 돌이나 막대기, 유아들이 걸려 넘어질 수 있는 기타 자료가 있는지 점검 한다.
오름대, 미끄럼틀, 그네와 같이 위험 요소가 많은 시설물은 계획적이고, 세밀한 감독을 요한다.
세심한 감독을 위해 서면으로 계획표를 작성하도록 한다.
잘못된 놀이 행동을 고치게 하고 그 동행으로 인해서 유아가 다칠수 있다는 점을 설명한다.
오름대, 미끄럼틀, 그네와 같이 위험 요소가 많은 시설물은 계획적이고, 세밀한 감독을 요한다.
세심한 감독을 위해 서면으로 계획표를 작성하도록 한다.
잘못된 놀이 행동을 고치게 하고 그 동행으로 인해서 유아가 다칠수 있다는 점을 설명한다.
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