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든 학생들에게 교사가 가지고 있는 지식을 전달해주었다고 스스로 생각할 수 있다. 하지만 각각의 학생들을 보면 수업을 받아들인 정도가 모두 다르다. 이것을 학습 및 과제지도 후 바로 평가하기는 쉽지 않다.
☞ 모든 학습과제지도 후 형성평가나 수행평가를 통해 학생들의 학습 성과 판단을 할 수 있다. 또 이것을 바탕으로 다음 학습과제지도를 준비할 수 있다.
☞ 모든 학습과제지도 후 형성평가나 수행평가를 통해 학생들의 학습 성과 판단을 할 수 있다. 또 이것을 바탕으로 다음 학습과제지도를 준비할 수 있다.
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