교육실습후기

소개글

교육실습후기에 대한 보고서 자료입니다.

목차

*　2009년 4월 6일 교생실습 첫 날의 기억

* 교육실습 1주차
<특강>

* 교생실습 2주차
1. 수업참관
2. 주중행사
3. 수학교과 회식 - 4월 14일 2주차 화요일
4. 교생 VS 00부중 선생님 축구시합 - 4월 16일 2주차 목요일

* 교육실습 3주차 - 수업

* 교육실습 4주차
1. 시험
2. 뚝섬유원지에서의 테러
3. 송별회

본문내용

받아들일 필요가 있지만, 납득하기 어려워하는 아이들에게 open your mind를 외쳐봤자 그들이 제대로 사실을 인지하지는 못한다. 그것은 교수자가 아이들을 어떠한 방법으로 지도하느냐의 교수 방법론적 측면에서 접근되어야 마땅하다. 난 아이들의 음수개념에 대한 지도를 고민하면서 영상과 영하로 나뉘는 날씨에 착안해 음수의 개념을 설명하기로 결정하고 학습지도안을 작성하였다. 또한 교과서에 수록된 수직선을 활용하여 벡터의 방향성을 접목시켜 양의 방향은 오른쪽, 음의 방향은 왼쪽이라는 것을 학생들에게 일러주고 수직선 위에 점을 찍어 표시하게 하였다. 실제 수업에 적용한 결과는 무척 만족스러웠다. 음수의 개념을 전혀 인지하지 못하던 아이들에게 나무람 대신 칭찬을 아끼지 않았던 것도 학습자의 학습에 도움이 되었다. 1+1=1이라고 대답했던 에디슨의 일화를 소개하면서 1+1=2가 아닌 1이 될 수도 있으며, 이는 현대수학이 발달하는데 매우 중요한 촉매가 되었다는 사실을 얘기해주었다. 그 일화를 통해 알 수 있듯 나름의 논리를 가진 자신의 주장이 비록 대중적이지 않은 것일지라도 충분히 의미가 있을 수 있다는 것을 학생들에게 얘기해줌으로서 수학에 대한 자신감을 잃지 않도록 하였다.
하루 네 시간씩 일주일 동안 스무 시간을 수업하면서 내가 배울 수 있었던 것은 교수자와 학습자의 소통이 그 무엇보다 중요하다는 사실이다. 서로간의 교감과 신뢰가 없는 사제관계는 무의미하며 지식 전달에 있어서도 그 명확한 한계가 드러날 수밖에 없기 때문이다. 매우 어려운 일임에 틀림없지만, 학습자의 입장과 눈높이에서 차근차근 끈기를 가지고 접근한다면 학생 스스로도 알지 못했던 자신의 재능을 발견할 수 있을지도 모르며, 그것이 훌륭한 동기가 되어 성장의 주요한 밑거름이 될 수 있다. 포기하지 않고 학생을 정면에서 바라보는 일을 어려워하지 않는 선생이 되기 위해 노력해야겠다는 다짐을 하게 된 소중한 일주일간의 경험이었다.
* 교육실습 4주차
1. 시험
<시험감독>
시험 감독을 하기 위해 교실에 임장하자 마치 타임머신을 타고 십 년도 훨씬
지난 과거로의 여행을 떠나는 듯한 착각에 빠졌다. 13번 여학생의 자리에 내가
오버랩되며 주관식 답안지를 차근차근 메꿔 나가고 있었다.
시험지를 배부 받은 지 십분 만에 백기를 들고 서둘러 책상 위에 엎드려 잠을
청하는 몇 몇 아이들의 모습에서 과거 내 단짝 친구들의 모습이, 죽도록 싫었 던 그 놈들의 모습이 투영되었다.
힘들겠지만 모두들 파이팅하길 숨죽여 기도했다.
2. 뚝섬유원지에서의 테러
월요일부터 수요일까지 시험기간 동안 교생들은 12시 즈음에 퇴근할 수 있었다.
수학 교과 교생들과 일찍 퇴근한 기념으로 부어 치킨에서 닭 3마리를 사고 이마트 에서 맥주와 소주를 산 다음 뚝섬유원지로 향했다. 잔디밭에 둘러 앉아 한강과
00대교를 바라보며 따사로운 봄기운을 느껴보자는 취지에서였다. 하지만 우리의
예상과는 달리 한강변을 테마 공원으로 조성하겠다는 오00 시장의 공약대로
잔디밭을 완전히 갈아엎고 공사가 한창 진행되고 있었다. 황량한 모래들이 바람에
날리고, 양 손에 간식거리들이 들어가 있는 비닐봉지를 든 채 우리는 방황했다.
딱히 그 상황에서 갈 수 있을만한 데라곤 없었다. 할 수 없이 평탄한 나무판자가 놓여 있는 강가 주변에 자리를 잡고 술을 마시기 시작했다. 수업에 대한 이야기, 수학에 대한 이야기, 학과 교수님들 이야기, 여자 친구 이야기, 마누라 이야기 등 등 소재를 바꿔가며 재미있게 수다를 떨었다. 그런데 갑자기 맥주를 많이 마셔서 인지 소변이 급했다. 하지만 주변 어디를 둘러보아도 화장실을 찾을 수 없었고 황 량한 모래사막과 같은 광경만이 시야에 들어왔다. 하는 수 없이 사람이 아무도 없 는 것을 확인한 후 우리가 자리 잡았던 평탄한 나무판자에 다리를 걸친 채 한강으 로 소변을 흘리기 시작했다. 그런데 갑자기 어디선가 경쾌한 모터소리가 들리더니 한창 절정을 향해 내달리고 있던 내 정면으로 배가 한 척 들어오기 시작했다. 나 는 당황하여 그 자리에 얼어붙어 있었고, 경악을 금치 못한 주변 교생 동료들은 마치 자신들과는 상관없는 일인 듯 자리를 파해 어디론가 도망치듯 사라졌다. 알 고 보니 우리가 술을 마셨고 내가 소변을 보았던 그 자리가 여의도와 뚝섬을 오가 는 수상택시의 선착장이었던 것이다. 배에서 내린 승객들이 날 힐끔거리며 쳐다보 다가 키득키득 웃기 시작했으며 너무나도 무안해진 나는 얼른 자세를 바꾸어 다른 방향으로 소변을 보았다. 맥주를 얼마나 많이 마셔댔는지, 쉬이 소변은 멈추질 않 았다. 아마도 먼 훗날 과거를 회상하면서 가장 민망한 순간이 바로 이 날의 일이 아닐까 하는 생각이 든다.
3. 송별회
많은 교생 선생님들이 마지막 날에 보인 눈물은 실습 기간 동안 아이들과의 정이 얼마나 돈독했는지를 설명하기에 부족함이 없을 것이다. 나 역시 무척 아이들과 헤어지는 일이 아쉬웠으며 더욱 잘해주지 못했던 일들이 떠올라 미안해지기도 했 다. 하지만 교생이 한 달간 휩쓸고 간 빈자리를 다시 메꿔 나가야 하는 담임선생님들의 고초를 생각하면 내가 해야 할 일은 너무나도 자명해 보였다. 그래서 마지막 남은 한 주 동안 난 최대한 수업횟수를 자제하고 아이들과 조금씩 거리를 두기 시작했다. 내가 계획했던 교생실습의 마무리는 아이들과의 깔끔한 이별이었기 때문이다. 적당한 아쉬움과 미련. 그것으로 족하다고 생각했다. 다행스럽게도 황00 선생님께서 마지막 한 주 동안 아이들을 다시 원래의 정상적인 담임체제로 흘러가게끔 조치하셔서 교생의 빈자리가 크게 여겨지지 않게 되었다. 난 그 동안의 감사의 마음을 담아 선생님께 작은 정성을 표시하였고 선생님 또한 내 앞날을 축복해주시고 격려하셨다.
교생실습 4주를 정리하자면... 00부중 선생님들은 모두 친절하고 자상하셨으며, 교생선생님들 특히 수학교과 교생들과의 관계는 너무나도 돈독하였으며, 아이들은 사랑스러웠다. 때론 악마처럼 얄밉게 굴기도 했지만 모두가 착하고 예쁜 소중한 존재들이었다. 부족한 점이 매우 많았고 그로 인한 실수 또한 많았지만 앞으로 살아가면서 조금씩 고쳐나가고 발전하는 내가 될 것이라 믿는다.

키워드

교생실습,   교생실습후기,   교생실습소감문,   수업관찰보고서,   교육실습,   수업보고서,   교육실습과정