교재교구 제작 및 활용계획서

소개글

교재교구 제작 및 활용계획서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 제목쓰기
2. 활동목표
3. 활동자료(만드는법 쓰기)
4. 활동방법(자세히 기록하기)
5. 확장 활동
6. 주의 사항
참고문헌

본문내용

소리가 담겨있는 동요인 “작은 동 물원” 노래를 함께 불러본다.
활용방법
(영아들의 발달 수준을 고려하여, 학기 중반 여름, 주제관련 시기 에 해당 교구를 역할영역 거울과 가까운 곳에 제시한다.)
① 여러 가지 동물 모자를 역할 영역 거울과 가까운 곳에 손 인 형 옆에 제시해 주고 영아들이 자유롭게 탐색 하도록 한다.
② 머리에 동물 모자를 쓰고 동물 소리와 움직임을 표현해 본다.
③ 모자를 쓴 채, 거울을 보고 자신의 표정과 신체움직임을 관찰 한다.
④ 친구들과 함께 동물 모자를 쓰고 서로의 움직임을 관찰하며
자유롭게 표현해본다.
(학기말로 갈수록 더 다양한 종류와 다양한 크기의 동물 모자를 제시하여 심화 확장 시켜준다. 영아들이 흥미 있어 하는 교구는 조금 더 가까이 두고 자리 변화도 준다.)
⑤ 보관 - 역할영역 ,손 인형 자리 옆 자리에 납작하게 접어서 보관 할 수 있다. 또한 먼지가 잘 묻는 재질이므로 깨끗하게 닦아 청결을 유지해야 하며 교사는 자주 보수 및 보충을 해주어 영아들이 충분히 활용할 수 있도록 돕는다.
사후활동
영아들과 직접 동물을 보고 관찰 할 수 있는 동물원 체험 학 습을 함께 간다.
동물의 움직임과 울음소리 등을 직접 보고 관찰하며 움직임을 자 신의 신체로 표현해본다.
비고
펠트지 자투리를 최대한 활용하여 동물의 얼굴을 꾸밀 수 있다.
동물얼굴의 모양이 모자를 쓰면 조금 달라질 수 있으므로 머리에 써보면 서 얼굴 표정을 꾸며야 한다.
영아들이 모자를 쓰고도 자유롭게 신체를 움직이며 표현해 볼 수 있도록 영아의 입장에서 세심하게 고려하여 제작해야 하며 견고해야 한다.

키워드

활동자료(만드는법 쓰기) ,   동물 얼굴 꾸미기,   활동방법(자세히 기록하기)