타일러 브루너비교

소개글

타일러 브루너비교 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1) 타일러의 목표중심 교육과정
2) 브루너의 학문중심 교육과정
3) 브루너의 나선형 교육과정과 타일러의 계열성 비교

본문내용

육과정은 각 학문의 근본적인 학습요소인 지식의 구조가 동일성을 유지한다는 것이다. 학습자의 인지발달 단계에 맞추어 상승적인 방향으로 심화, 확장되는 형태로 조직된다. 브루너는 나선형 교육과정을 통해 모든 교과는 그 지적 성격에 충실한 형태로 표현하면 어떤 발달 단계도 효과적으로 가르칠 수 있다고 하였다. 교육과정의 조직 순서는 교과의 깊이와 폭이 가장 큰 상태가 아래 단계의 수준에 맞게 작은 동그라미로 줄어들면서 하위단계의 교육과정이 된다고 하였다.
타일러의 계열성과 브루너의 교육과정의 가장 큰 차이점은 타일러는 지식의 구조를 통째로 받아들이며 아동의 연령에 따라 다르다고 한 것에 반해 브루너는 지식의 구조를 아동에게 적절히 맞추면, 표현만 달리해주면 누구나 배울 수 있다고 한 점이라 할 수 있다.

키워드

타일러,   브루너,   교육과정