그림책을 통한 유아의 언어발달교육, 동화책을 활용한 유아의언어교육 - 그림책을 유아에게 읽어주는 이유, 방법, 확장활동

소개글

그림책을 통한 유아의 언어발달교육, 동화책을 활용한 유아의언어교육 - 그림책을 유아에게 읽어주는 이유, 방법, 확장활동에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.유아에게 적절한 그림책 고르는 방법
2.그림책을 유아에게 읽어주는 이유
3.그림책을 읽어주는 방법
4.그림책을 활용한 교육의 확장활동

본문내용

시켜주기 위해서라면, 매 쪽마다 삽화를 보며, 삽화의 세밀한 묘사를 관찰하게 하고, 삽화에 따른 본문을 읽지 않고 질문하고 답하게 하는 것이 적절합니다. 그런데 이 방법은 이야기의 이해를 위해 어린 유아에게 적합한 방법이며, 반면, 4~5세 어린이들에게는 적합하지 않습니다. 4~5세가 되면 어린이들은 전체이야기를 즐길 수 있기 때문입니다. 따라서 이 방법은 가능하면 피하는 것이 바람직합니다. 또한 너무 꾸며낸 구연은 하지 않는 것이 좋습니다.
⑥ 책을 읽는 중에 질문을 자주 해대지 않아야 합니다.
어떤 종류의 책을 읽든 어린이의 읽기 활동에서 항상 강조되어야 할 점은 어린이가 읽기를 통해 즐거움을 가지며 읽기에 대한 흥미 혹은 호기심을 가지도록 하는 것입니다.
이를 위해 부모는 그림책을 읽어주면서 느낌을 말하도록 강요하지 않아야 하며 그림책을 읽어주고 나서 줄거리를 확인하는 질문 역시 적절하지 않습니다.
4.그림책을 활용한 교육의 확장활동
- 그림책을 읽고나서 유아의 생각을 넓히거나 발전시켜 그림그리기
- 그림책을 읽고나서 유아의 생각을 넓히거나 발전시켜 만들기
- 인형극이나 역할극 꾸며보기
- 그림책 만들기
- 몸으로 표현하기
- 뒷이야기 만들기

키워드

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