교육평가 요약자료

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교육평가 요약자료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 목적

2. 입장

3. 수업과정과 평가

4. 평가내용으로 본 모형

5. 수행평가

6. 평가문항

본문내용

배합형(단순, 복합, 분류, 관계)
: 선다형(최선다형, 부정형, 합답형, 다답형)
*유의사항
- 부정문보다 긍정문이 많아야 한다.
- 답의 위치가 다양해야 한다.
- 답지 길이가 비슷해야 한다.
- 전제제시와 답지가 간결해야 한다.
- 답지에는 동일단어가 반복되지 않아야 한다.
(2) 서답형
① 객관도 ↓ : 채점이 어렵다(시간, 비용 多)
② 태도 측정에 용이
③ 고등정신능력 측정 가능
④ 반응의 자유도가 높다.
⑤ 문제출제가 쉽다.
⑥ 시험자체자 학습이 될 수 있다.(논문형)
⑦ 종류 : 단답형
: 완성형(불완전 문장형, 불완전 도표형, 제한 완성형)
: 논문형(객관도 낮음)
* 객관도 높이는 방법
- 모범답안을 미리 만든다.
- 여러 채점자의 채점의 평균을 적용
- 채점 기준을 미리 정한다.

키워드

교육평가,   통계,   수업과정,   평가문항