본문내용
인정을 받아야 성립
② 부정적, 폐배적 정체감 형성 → 문제발생
③ 3R 형성
- 책임감 : 자신능력에서 자신욕구충족능력을 육성(의미있는 他者로부터 육성)
- 공정성 : 잘못된 것을 시정하고자 하는 능력
- 현실성 : 객관적 현실 인식
(9) Kelly의 개인구념구성체(인지구조)
① 폐쇄적 : 1현상 → 1해석 - 아닐 때 문제발생
② 유목적 : 유사한 여러개 → 1로 해석 (예- 최씨는 고집이 세다 : 성급한 일반화)
③ 대안적 : 1현상 → 여러개로 해석 : 아닐 때 문제가 발생하지 않는다.
(10) 실존주의 상담이론
① 자신의 존재를 아는 것 → 존재가치, 의미를 알지 못하면 문제행도을 일으킴
② 방법 : 역설을 통한 각성방법
- 현존분석(Winsbanger)
- 의미요법(Frankle)
② 부정적, 폐배적 정체감 형성 → 문제발생
③ 3R 형성
- 책임감 : 자신능력에서 자신욕구충족능력을 육성(의미있는 他者로부터 육성)
- 공정성 : 잘못된 것을 시정하고자 하는 능력
- 현실성 : 객관적 현실 인식
(9) Kelly의 개인구념구성체(인지구조)
① 폐쇄적 : 1현상 → 1해석 - 아닐 때 문제발생
② 유목적 : 유사한 여러개 → 1로 해석 (예- 최씨는 고집이 세다 : 성급한 일반화)
③ 대안적 : 1현상 → 여러개로 해석 : 아닐 때 문제가 발생하지 않는다.
(10) 실존주의 상담이론
① 자신의 존재를 아는 것 → 존재가치, 의미를 알지 못하면 문제행도을 일으킴
② 방법 : 역설을 통한 각성방법
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