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획된 교육과정이 얼마나 잘 실천되었는지를 확인하는 평가함.
그러나 교육평가는 계획된 교육과정을 평가하는 것 외에도 학습자를 이해하기 위한 목적으로도 실시할 수 있음: 학습자에 대한 전인적 측면에서 그의 적성이나 능력을 평가하고 이를 토대로 그의 잠재력을 계발하도록 돕기도 함.
※ 참고문헌:
학지사, 교육과정과 교육평가, 김정태, 김재건, 이홍숙 저
그러나 교육평가는 계획된 교육과정을 평가하는 것 외에도 학습자를 이해하기 위한 목적으로도 실시할 수 있음: 학습자에 대한 전인적 측면에서 그의 적성이나 능력을 평가하고 이를 토대로 그의 잠재력을 계발하도록 돕기도 함.
※ 참고문헌:
학지사, 교육과정과 교육평가, 김정태, 김재건, 이홍숙 저
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