파블로프의 주요개념중 강화 와 벌에 관해 조사하고 자신이 생각하기에 어떤 것이 더 효과적일지 서술

소개글

파블로프의 주요개념중 강화 와 벌에 관해 조사하고 자신이 생각하기에 어떤 것이 더 효과적일지 서술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 파블로프의 주요개념 강화와 벌
2. 강화와 벌
3. 강화의 효과에 대해
4. 결론 및 나의 의견
참고문헌

본문내용

칭찬 받은 횟수 등을 기록하게 하여, 매 달 우수한 성적을 보인 모둠 전체와 개인에게 시상이 있도록 계획하였다. 일시적인 강화가 아닌 지속적이고 구체적인 강화를 통해 학생들의 생활습관이 점차 개선되었고, 더불어 공동체의식도 함께 길러졌다. 이렇듯 수업시간이나 다른 학습활동을 할때 적절한 강화와 벌을 사용하면은 학습의 능률을 높일수도 있을 수 있고 학생들이 적극적으로 학습에 참여할 수 있는 좋은 방법인 것 같다. 예전에는 체벌을 하였으나 이제는 그럴 수 없는 현실이므로 적절하게 강화와 벌을 사용하여서 좋은 수업이 될 수 있도록 하여야 할 것이다.
참고문헌
박신자(2000), 심리학의 이해, 형설출판사
임창재(1999), 교육심리학, 서울 : 학지사
최정훈 외(1998), 인간행동의 이해, 법문사

키워드

파블로프,   강화,   벌,   부정강화,   긍정강화