목차
1. 프로이드의 심리성적 발달 단계(※5단계별 연령과 특성)
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계(8단계의 연령과 특징, 획득덕목 중에 아동기 까지 4단계)
3. 피아제의 인지발달 단계(4단계의 연령과 특징)
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계(8단계의 연령과 특징, 획득덕목 중에 아동기 까지 4단계)
3. 피아제의 인지발달 단계(4단계의 연령과 특징)
본문내용
적인 경험을 조합함으로써 사고를 구조화 함.
*출생 시 반사적 행동에서 시작하여 상징적 사고가 나타나는 때까지임.
②2단계-전조작 지능기(2~6,7세)
*아동은 언어와 심상으로 세상을 표현하기 시작함.
*감각정보와 신체 움직임 간의 연결이 아니라 상징적 사고가 발달하고 있음을 의미.
③3단계-구체적 조작기(6,7~11,12세)
*아동은 구체적 사건에 대해 논리적으로 생각하고 사물을 범주로 구분하기 시작함
④4단계-형식적 조작기911,12세 이후)
*청소년은 보다 추상적, 이상적, 논리적으로 생각하게 됨
Piaget에 의하면, 지능의 발달은 생물학적으로 결정되기 때문에 이러한 발달단계들은 일정불변한 순서로 일어나며 각 아동에 다라 발달속도에 있어서는 다소 차이가 있으나 발달의 내용은 점진적으로 진행된다.
*출생 시 반사적 행동에서 시작하여 상징적 사고가 나타나는 때까지임.
②2단계-전조작 지능기(2~6,7세)
*아동은 언어와 심상으로 세상을 표현하기 시작함.
*감각정보와 신체 움직임 간의 연결이 아니라 상징적 사고가 발달하고 있음을 의미.
③3단계-구체적 조작기(6,7~11,12세)
*아동은 구체적 사건에 대해 논리적으로 생각하고 사물을 범주로 구분하기 시작함
④4단계-형식적 조작기911,12세 이후)
*청소년은 보다 추상적, 이상적, 논리적으로 생각하게 됨
Piaget에 의하면, 지능의 발달은 생물학적으로 결정되기 때문에 이러한 발달단계들은 일정불변한 순서로 일어나며 각 아동에 다라 발달속도에 있어서는 다소 차이가 있으나 발달의 내용은 점진적으로 진행된다.