8년연구이야기

목차

없음

본문내용

우리나라의 교육은 겉으로 보여 지는 것만을 중시하며 일류대학과 대기업만을 추구한다. 또, 전문지식만을 지식으로 여기고 교양지식은 무시하는 것이 일반적이다. 국, 영, 수와 같은 과목만을 중요시 여기고 학교에서의 높은 성적만이 인생에서의 성공이라는 생각, 그 자체가 바뀌어야 할 것이다.
그리고 우리나라도 교육계에서 이러한 장기적인 연구를 할 필요가 있다고 생각한다 나라마다 학생들이 다르고, 문화와 풍습이 다르고, 중요시하는 가치가 다르기 때문에 우리교육에 적합한 방향을 찾아가기 위해서는 우리나름의 연구가 필요할 것이다. 그리고 지금과 같이 거시적인 수준에서 교육과정만 조금씩 개정해 나갈 것이 아니라 교육과정에 관한 철학의 전환이 필요할 것이고 교육의 본질이 무엇인지 정확히 할 필요가 있다고 생각한다.

키워드

8년연구이야기,   교직,   교육,   8년연구,   진보주의