본문내용
극하고 사
랑을 알려주는 따뜻한 동화를 우리 어른들이 아이들에게 알려줄 수 있도록 노력해야 겠습니다.
참고문헌
한국원격평생교육원 (2010). 그림책의 구성요소
이우영 (2006). 유치원에서의 그림책 활용에 대한 실태분석 연구, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문.
이경우장영희이차숙노영희현은자 (1997). 유아에게 적절한 그림책, 서울:양서원.
최미경 (2007), 그림책 제시 방법에 따른 어휘력향상에 관한 연구. 국민대 교육대학원
김난영 (2008), 유치원과 어린이집의 그림책 활용에 대한 실태, 성균관대 생활과학대학원 논문.
신명호 (1993). 그림책의 세계-시각표현의 변천과 가능성. 서울:계몽사
전재선 (2001). 그림책에 기초한 극화활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향. 성균관대 교육대학원
랑을 알려주는 따뜻한 동화를 우리 어른들이 아이들에게 알려줄 수 있도록 노력해야 겠습니다.
참고문헌
한국원격평생교육원 (2010). 그림책의 구성요소
이우영 (2006). 유치원에서의 그림책 활용에 대한 실태분석 연구, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문.
이경우장영희이차숙노영희현은자 (1997). 유아에게 적절한 그림책, 서울:양서원.
최미경 (2007), 그림책 제시 방법에 따른 어휘력향상에 관한 연구. 국민대 교육대학원
김난영 (2008), 유치원과 어린이집의 그림책 활용에 대한 실태, 성균관대 생활과학대학원 논문.
신명호 (1993). 그림책의 세계-시각표현의 변천과 가능성. 서울:계몽사
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