[에듀넷][교육종합상담][멀티미디어교육마당]에듀넷 개념, 에듀넷 목표, 에듀넷 필요성, 에듀넷 장점과 에듀넷의 활용도, 에듀넷의 교육종합상담, 에듀넷의 멀티미디어교육마당 및 향후 에듀넷의 활성화 방안 분석

소개글

[에듀넷][교육종합상담][멀티미디어교육마당]에듀넷 개념, 에듀넷 목표, 에듀넷 필요성, 에듀넷 장점과 에듀넷의 활용도, 에듀넷의 교육종합상담, 에듀넷의 멀티미디어교육마당 및 향후 에듀넷의 활성화 방안 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 에듀넷의 개념

Ⅲ. 에듀넷의 목표

Ⅳ. 에듀넷의 필요성

Ⅴ. 에듀넷의 장점
1. 학생 측면
2. 교사 측면

Ⅵ. 에듀넷의 활용도

Ⅶ. 에듀넷의 교육종합상담

Ⅷ. 에듀넷의 멀티미디어교육마당

Ⅸ. 향후 에듀넷의 활성화 방안

Ⅹ. 결론

참고문헌

본문내용

연구학교\'의 토대를 마련하고자 하는 것이다.
Ⅸ. 향후 에듀넷의 활성화 방안
에듀넷의 활용성을 제고하기 위해서는 보다 다양한 양질의 교수-학습 관련 정보를 확충하여 제공하여야 하며, 학생 이용자들을 대상으로 한 취미/여가선용 관련 정보의 서비스 강화가 요구된다. 아울러 서비스 운용 측면에서는 에듀넷 서비스 속도를 개선하는 것이 무엇보다 시급한 것으로 판단되며, 접속 성공율을 높이는 등 시스템의 안정화를 도모하는 것이 바람직할 것으로 사료된다. 끝으로 서비스 구성 측면에서 에듀넷의 활용성을 제고하기 위해서는 에듀넷에 탑재되어 있는 정보 및 자료들을 체계적으로 정리분류하여 제공하고, 메뉴 구조를 조직화하는 노력이 요구되며, 나아가 에듀넷을 통해 제공되어 있는 자료들의 최신성을 확보하고자 하는 노력이 경주되어야 할 것으로 판단된다.
Ⅹ. 결론
정보화 사회의 교육 환경 변화 요구에 부응하여 멀티미디어교육지원센터가 1998년 5월부터 에듀넷 공부방에 사이버학습교재를 개발, 제공함은 매우 시기 적절한 일로서 교사와 학생, 그리고 학부모의 관심을 모으고 있다. 사이버학습교재는 초ㆍ중ㆍ고등학교의 현행 교육과정에 따른 학습 내용 체계를 구현하고 학습자 통제와 시스템 통제를 적절히 혼합하여 학습자의 개별 학습이 이루어질 수 있는 환경을 조성하며 학습자의 필요에 따라 자기 주도적 학습을 가능케 함으로써 현재 학교에서 활용하고 있는 교과서의 한계를 극복할 수 있는 대안 자료로 기대되고 있다. 사이버학습교재를 학교 교육에 활용할 경우, 학습자들은 교실 밖의 경험과 정보에 접할 수 있는 기회를 제공받게 된다. 따라서 학습의 장을 확대하는 효과를 기대할 수 있으며, 이러한 경험은 학습자들이 단순히 결과적인 지식을 전달받는 것이 아니라 학습자가 필요한 자료를 찾고 수집한 정보나 지식들을 활용하여 학습 문제를 스스로 해결하도록 도와 줄 것이다.
참고문헌
* 김영임·정인성, 멀티미디어 제작론, 서울 : 교육과학사
* 김영수·강명희(1995), 컴퓨터 활용 : 수업 기술의 이론과 실제, 서울특별시 교육연구원
* 김병석(1997), 정보화 사회에서의 상담자의 역할, 대학생활연구, 한양대학교 학생생활상담연구소
* 대전새일초등학교(1999), 에듀넷 연구학교 보고서 요약
* 백영균(1995), 컴퓨터를 매체로 하는 교수·학습 방법의 탐구, 서울 : 교육과학사
* 최성우 외(1997), 에듀넷 연구 시범학교 운영, 서울 : 멀티미디어교육지원센터

키워드

에듀넷,   교육종합상담,   멀티미디어교육마당,   에듀넷활용,   교육정보화