091_기말_광신_인간행동과사회환경

목차

인간행동과 사회환경 기말고사 예상문제

본문내용

및 자기지향적 행동을 위한 거대한 자원을 갖고 있고, 이러한 선천적 능력의 표현>
1. 교류분석
2. 자아상태
3. 갈등수용
4. 자아실현
33번. 일반체계이론의 치료개입 기법이 아닌것은? 3
1. 경계선 설정기법
2. 지시기법
3. 무의식인지기법
4. 실연기법
34번. 에릭슨의 심리사회적 이론의 핵심적 개념인 자아정체감에서 자아의 발달과 특성으로 맞는 것은? 3
1. 자아는 기본적 욕구의 충족, 타인과의 동일시, 학습, 발달과업의 성취, 효과적 문제해결, 내적욕구와 환경적 조건, 기대, 스트레스 및 위기에 대처하는 과정에서 지속적인 발달은 없다.
3. 자아는 개인과 환경 간의 관계를 중재할 뿐 아니라 성격의 다양한 요인들 사이의 내적 갈등을 중재한다.
4. 자아는 개인의 적응능력을 결정하며, 자아기능은 타고난 것이어서 이후 발달은 없다.
35. 개인심리이론의 열등감에 대한 설명으로 틀린 것은? 3
1. 인간은 사회적 존재로 다른 사람과 비교하여 자신을 평가하기 때문에 열등감을 느낀다.
2. 열등감을 극복하고 우월성을 추구하기도 한다.
3. 열등감의 극복은 어려우므로 생기지 않도록 해야 한다.
4. 인간은 현재보다 나은 완전성을 실현하기 위해 열등감을 느끼기도 한다.
36번. 다음은 무엇에 대한 설명인가? 1
<6세경부터 발달하기 시작하고 양육의 종류와 사회문화적 환경에 의해 영향을 받는다. 부모의 역할은 아동에게 풍족하고 정서적인 양육, 기술과 지식의 전수, 규범, 가치, 태도, 사회적으로 수용되는 행동에 관한 정보를 제공하는 것 등이다. 아동은 이러한 가치나 태도 행동을 내면화함으로써 이 자아를 발달시킨다.>
1. 부모자아
2. 아동자아
3. 스승자아
4. 성인자아
37번. 행동주의 이론의 개념 중 다음은 무엇에 대한 설명인가? 3
<행동에 뒤따르는 결과 중에서 행동재현 가능성을 높여주는 것>
1. 행동
2. 벌
3. 강화
4. 자극
38번. 다음은 일반체계이론의 어떤 개념에 대한 설명인가? 2
<체계는 완전한 변화나 완전한 현상유지 상태로는 존재하지 않고 지속적으로 변화를 추구함과 동시에 역동적 균형상태를 유지하려함>
1. 역할과 조직
2. 역동적 속성
3. 자기지향적 과정
4. 의사소통
39번. 다음 중 인지이론의 기억의 기본과정이 아닌 것은? 1
1. 인지
2. 탐색
3. 저장
4. 재생
40번. 행동주의 이론의 접근방법이 아닌것은? 3
1. 인지적 학습
2. 고전적 조건화
3. 자아상태분석
4. 조작적 조건화
41번. 생태학적 이론에 대한 설명으로 맞는 것은? 3
1. 개인과 환경은 다로 존재한다.
2. 유기체는 환경과 분리할 수 있다.
3. 개인과 환경의 상호작용이 중요하다.
4. 유기체와 환경은 일방작용만 한다.
42번. 다음은 생태학적 이론의 어떤 개념에 대한 설명인가? 1
<개인의 적응적 욕구와 환경의 질이 어느 정도 부합되는가와 관련된 개념, 인간과 환경 사이의 상호교류를 통하여 섭취, 상호교류는 적응적일수도 있고 부적응적일수도 있다.
1. 적응
2. 유능성
3. 적합성
4. 관계성
43번. 다음 중 소집단 이론의 기본가정이 아닌 것은? 3
1. 한 집단에서 사람들이 갖는 역할, 지위, 경험은 그 사람의 일부가 되고, 다른 집단과의 활동에서도 나타난다.
2. 소집단에서 의미있는 경험을 서로 공유함으로써 성원 상호간의 이해 증진시킨다.
3. 집단동료는 개인의 사고, 태도, 감정, 행동에 많은 영향을 주지 않는다.
4. 인간의 성격은 주로 집단에서 일어나는 다른 사람과의 상호작용에 참여함으로써 발달, 성장, 변화, 수정된다.
44번. 일빈체계이론의 개인의 발달에 대한 설명으로 틀린것은? 2
1. 개인의 행동이해를 위해서는 개인이 체계구성원으로서 참여하는 방식, 참여의 변화정도 체계의 속성등을 고려해야 한다.
2. 인간의 환경과의 상호작용은 그리 중요하지 않다.
3. 체계이론의 관점은 인간은 전체적 관점으로 이해하는 것이다.
4. 인간은 심리적 존재이며, 행동하는 개인은 다른 사람과 지속적으로 상징적 상호작용 교환을 함으로써 발달하고 유지된다.
45번. 다음은 어느 단계의 설명인가? 1
<청소년기인 12~22세에 나타나는 5번째 단계로 이 단계의 발달 위기를 성공적으로 극복하게 되면 성실, 즉 충성심을 유지할 수 있는 능력이 향상되는 반면 정체감 혼란은 동일시의 가장 위험하고 바람직스럽지 못한 측면이 축적된 결과이다.>
1. 자아정체감:정체감혼미
2. 기본적 신뢰감:불신감
3. 생산성:침체
4. 근면성:열등감

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