우석_중간_학교사회사업론

본문내용

대한 설명으로 다른 하나는?
1) 사우디아라비아-1970년대 학교에 의해서만 고용
2) 캐나다- 1970년대부터 기관에 의해서만 고용
3) 일본- 학교와 기관에 의해서 고용
4) 뉴질랜드-학교에 의해서만 고용
36. 학교사회복지서비스에 있어 새로운 패러다임을 도입의 필요성과 관계 없는 것은?
1) 정보화시대와 청소년문화시대 도래하기 때문
2) 청소년의 자기결정권 존중이 강조되기 때문
3) 청소년의 권리 및 참여확대가 요구되는 시대적 상황 도래하기 때문
4) 교육과 복지는 분리되기 때문
37. 체계에 대하여 바르게 설명한 것은?
1) 폐쇄체계는 항상성을 향해 가려는 경향이 있다.
2) 폐쇄체계가 되는 것은 고도의 질서와 순환적 과정을 이룬다.
3) 상호간의 작용하는 요소들의 복합체를 말하며 일정기간 어느 정도 안전성을 나타낸다.
4) 개방체계는 환경과는 무관하게 유지되며 환경과 영향을 주고받지 않는다.
38. 학생복지 서비스에 관한 설명 중 바르지 못한 것은?
1) 우리나라의 무상의무교육은 초등6년, 중학교 3년 총 9년의 교육을 법령에 의해 규정한다.
2) 건강과 안전에 관련하여 학교 급식만 추진되며 보건관리는 서비스대상이 아니다.
3) 학교시설은 기본적으로 교육 활동을 수행하기 적합한 구조로 공간이 구성되어야 한다.
4) 취약집단으로 저소득층과 부적응 학생 지원을 대상으로 한다.
39. 에보트(Abbott)가 밝힌 학교조직에서의 관료제 특성이 아닌 것은?
1) 전문화와 과업의 세분화에 대한 필요에 의하여 영향을 받는다.
2) 조직구성원의 행동을 통제하기위하여 과업수행에 일정한 통일성을 보장하는 기준을 설정하기위해 규칙사용에 크게 의존한다.
3) 학교조직은 명확하고도 엄격하게 규정되어 있는 권위의 계층을 가지고 있다.
4) 교사들의 채용은 전문적 능력보다는 경력을 우선하고 자율성을 본다.
40. 다음 사회복지를 설명한 것 중 바르지 못한 것은?
1) 사회복지는 협의와 광의의 사회복지로 나누기도 한다.
2) 사회복지란 용어는 사회(social)+복지(welfare)라는 개념의 합성어다.
3) 사회복지는 사회문제의 해결 또는 사회적 욕구 충족의 기능을 수행하는 사회제도라고 볼 수 있다.
4) 사회복지란 용어는 이론적 측면만을 강조한다.
위 문제에서 나오지 않는 부분은 아래 요점부분을 참조하시면 풀 수 있습니다.
41. 1997년에 서울시 교육청의 학교사회복지 시범사업이 처음 실시되었다.
42. 영국의 학교사회복지에 대한 설명
- 1870년 의무교육이 시작되어 1871년부터 학교사회복지를 실시했다.
- 의무교육 시행으로 학교출석담당관이 학생들의 학교출석을 집행했다.
- 1998년 ‘범죄와 무질서법’을 통해 학교출석을 하지 않을 경우 부모를 처벌하도록 했다.
43. 1990년대 개방화의 물결을 타고 자본주의 시장경제가 발달하면서 시작되었다.이 내용은
몽골의 학교 사회복지사에 대한설명이다.
44. 인구정책은 가족 정책의 영역으로 묵시적 가족정책에 해당된다.
45. 국가가 교육에 관여하는 이유
- 질 높은 노동력 창출해 내는 중요한 수단이 되므로 이를 통해 경제성장을 추구
- 국민 개인의 지적수준을 보편적으로 증진시켜 사회적 일체감과 통합을 추구
- 교육은 계층적 수직이동을 가능케 하여 사회적 평등화에 기여
46. 청소년 관련법
- 청소년 기본법
- 청소년복지 지원법
- 청소년 보호법
47. 생활모델은 메이어(Meyer)에 의해 처음 개념화 되었고 저메인과 기터멘에 의해 통합적 사회복지 실천모델로 체계화된 생태학적 관점의 모델이다.
48. 학교생활과 관련 학생에 대한 사정(assessment)을 할 때 포함되어야 하는 것
- 학업수행능력
- 교우관계
- 교사와의 관계

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