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장하였다 따라서 교육의 내용은 자연, 인간, 신을 포함해야 하며 이성, 언어, 의식적인 활동을 개발해야 한다. 그렇게 되기 위해서는 모든 사람이 학교에 가야 한다고 주장하였다.
그가 생각한 교육받은 사람은 시민의 평화와 질서를 유지하는 경향을 보일 뿐만 아니라 문명화되었기 때문에 민주적인 사람이다. 또한 교육을 통해 보편적 지례를 가진 사람일 것이다.
그가 생각한 교육받은 사람은 시민의 평화와 질서를 유지하는 경향을 보일 뿐만 아니라 문명화되었기 때문에 민주적인 사람이다. 또한 교육을 통해 보편적 지례를 가진 사람일 것이다.