[보육실습]보육실습일지(4주)와 실습소감

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본문내용

을 할 수 있도록 한다.
까꿍 놀잇감
11:50~13:00
점심 및
양치질
점심식사
-손을 깨끗하게 씻고 점심식사를 할 준비를 한다.
“즐거운 점심시간 이예요, 오늘은 어떤 맛있는 식사가 준비 되었을까?”
-오늘의 메뉴를 소개한다.
-‘두 손 짝 기도’를 하고 즐겁게 식사를 한다.
-유아들이 밥을 먹을 수 있도록 도와준다.
양치질
-유아들이 이를 닦을 수 있도록 한다.
“치카치카 양치질 해볼까요? 치카치카를 하고 나니기분이 좋지요.?”
-교사는 양치질이 효과적으로 이루어질 수 있도록 수시로 돕는다.
이유식
13:00~15:30
낮잠시간
-안정을 취할 수 있도록 클래식을 틀어 놓는다.
유아들이 잠자리에 누울 수 있게 지도하고, 조명을 끈 후 편안한 자세로 낮잠을 자도록 한다.
“눈을 감고 코 ~ 자세요.”
-잠이 쉽게 들지 않은 유아는 교사가 안아주어 편안한 마음으로 잠들 수 있도록 돕는다.
이블
15:30~16:00
낮잠정리 및 오후간식
-조명을 밝게 하고, 신나는 음악을 틀어주어 유아들이 자연스럽게 일어날 수 있게 한다.
-유아들에게 간식을 나눠 주고 간식을 소개한다.
-‘두 손 짝 기도’를 하고 즐겁게 간식을 먹는다.
-유아들이 간식을 먹을 수 있도록 도와준다.
우유
16:00~19:30
오늘의 평가 및 귀가지도
-유아들의 옷차림을 정리한 후 오늘의 평가를 한다.
“ｏｏ야~ 오늘 즐거웠어요?”
-자연스럽게 귀가 지도를 하고, 남은 유아들은 원하는 교구를 가지고 놀이를 한다.
-연령에 상관없이 다른 반 유아들과 함께 한 반에 모여 놀이를 하고, 부모님이 데리러 오는 유아는 선생님께 인사를 하고 하원 한다.
실습생
소감
지도교사 평가
2009년 10월 1일 목요일( 19일차)
날
씨
맑음
등원 09:00
하원 18:00
지도교사
원 장
주제 및 목표
내 주변이 재미있어요. 큰 공 위에서 몸의 균형감을 기른다.
시간
학습지도 및 내용
활 동 내 용
학습자료
일일계획
7:30~9:50 등원 및 자유선택활동
9:50~10:00 정리정돈 및 손 씻기
10:00~10:30 오전간식 및 화장실 다녀오기
10:30~11:50 출석인사 및 신체활동
11:50~13:00 점심 및 양치질
13:00~15:30 낮잠시간
15:30~16:00 낮잠정리 및 오후간식
16:00~19:30 오늘의 평가 및 귀가지도
7:30~9:50
등원 및 자유선택활동
등원 및 자유선택활동
-선생님께 바르게 인사한 후, 옷과 가방을 정리한다.
-먼저 온 친구에게 손 흔들어 인사하기
-유아의 건강과 부모님들의 전달사항 및 이야기 수첩을 확인한다.
-유아에게 자신의 자리를 일러주고 놀잇감을 가지고 놀 수
있도록 유도한다.
자유선택활동
-신체영역: 큰 공놀이, 흔들흔들 훌라후프,
복도에서 아장아장, 흔들흔들, 잔디에서 놀아요
-의사소통ㆍ사회관계: 실외에서 책 보기, 바스락 바스락
-탐색영역: 과일 맛보기, 신발도 내 놀잇감
열매가 떼굴떼굴, 비 소리를 들어요
모래를 만져 보아요
동화책
9:50~10:00
정리정돈 및
손 씻기
-‘모두 제자리’ 노래를 부르면서 장난감을 제자리에 정리한다.
-정리를 잘하는 유아는 칭찬과 격려로 행동을 강화 한다.
정리에 어려움을 겪는 유아는 교사의 시범을 보고 따라할 수 있도록 한다.
-선생님의 도움을 받아 손을 씻는다.
10:00~10:30
오전간식
교사는 유아들이 간식을 먹을 수 있도록 그릇에 담아준다.
-유아들에게 간식을 나눠 주고 간식을 소개한다.
-‘두 손 짝 기도’를 하고 즐겁게 간식을 먹는다.
-유아들이 간식을 먹을 수 있도록 돕는다
우유
10:30~11:50
출석인사 및 신체활동
출석인사
-‘ｏｏ어디 있니?’ 노래를 부르면서 출석을 점검한다.
신체활동: 큰 공놀이
1. 매트 위에 공을 놓아두고 영아에게 보여 준다.
“여기 커다란 공이 있네. 우와, 정말 크네.”
“데굴데굴 굴러가는 커다란 공이네.”
2. 큰 공을 손, 발로 탐색해 보고 공을 사이에 두고 영아와 팔을
벌려 안아 본다.
“큰 공 만져 볼까? 말랑말랑 하네.”
“선생님하고 공 꼭 안아 줄까? 공이 커서 두 팔을 크게 벌려야 되네.”
“발로도 뻥!”
3. 영아를 큰 공 위에 영아를 엎드려 놓고, 공을 천천히 움직여 주며 놀이한다.
“큰 공 위에 타 볼까?”
“와, 공 위가 푹신푹신 하네.”
“선생님이 천천히 움직여 볼게.”
“앞으로, 뒤로. 앞으로, 뒤로.”
“흔들흔들 재미있지?”
-영아가 떨어지지 않도록 주의하면서 공을 천천히 움직이도록 한다.
큰 공
11:50~13:00
점심 및
양치질
점심식사
-손을 깨끗하게 씻고 점심식사를 할 준비를 한다.
“즐거운 점심시간 이예요, 오늘은 어떤 맛있는 식사가 준비 되었을까?”
-오늘의 메뉴를 소개한다.
-‘두 손 짝 기도’를 하고 즐겁게 식사를 한다.
-유아들이 밥을 먹을 수 있도록 도와준다.
양치질
-유아들이 이를 닦을 수 있도록 한다.
“치카치카 양치질 해볼까요? 치카치카를 하고 나니기분이 좋지요.?”
-교사는 양치질이 효과적으로 이루어질 수 있도록 수시로 돕는다.
이유식
13:00~15:30
낮잠시간
-안정을 취할 수 있도록 클래식을 틀어 놓는다.
유아들이 잠자리에 누울 수 있게 지도하고, 조명을 끈 후 편안한 자세로 낮잠을 자도록 한다.
“눈을 감고 코 ~ 자세요.”
-잠이 쉽게 들지 않은 유아는 교사가 안아주어 편안한 마음으로 잠들 수 있도록 돕는다.
이블
15:30~16:00
낮잠정리 및 오후간식
-조명을 밝게 하고, 신나는 음악을 틀어주어 유아들이 자연스럽게 일어날 수 있게 한다.
-유아들에게 간식을 나눠 주고 간식을 소개한다.
-‘두 손 짝 기도’를 하고 즐겁게 간식을 먹는다.
-유아들이 간식을 먹을 수 있도록 도와준다.
우유
16:00~19:30
오늘의 평가 및 귀가지도
-유아들의 옷차림을 정리한 후 오늘의 평가를 한다.
“ｏｏ야~ 오늘 즐거웠어요?”
-자연스럽게 귀가 지도를 하고, 남은 유아들은 원하는 교구를 가지고 놀이를 한다.
-연령에 상관없이 다른 반 유아들과 함께 한 반에 모여 놀이를 하고, 부모님이 데리러 오는 유아는 선생님께 인사를 하고 하원 한다.
실습생
소감
지도교사 평가

키워드

보육실습,   일지,   일일계획안,   부분계획