연천지역 고등학생 수영헬스 지도 운영계획서

소개글

연천지역 고등학생 수영헬스 지도 운영계획서에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 교육계획 수립의 기저
1. 교육인적자원부 2005학년도 교육의 중점과제
2. 경기도 교육의 기본 방향
3. 연천 교육의 기본방향
4. 연천지역 중고등학교 현황
1) 중학교 현황
2) 고등학교 현황
3) 실태조사
5. 21세기를 선도하는 창의적인 군민 육성을 위한 수련관 청소년 사업 발전 계획
1) 내용면
2) 시설면
Ⅱ. 2005학년도 청소년 수영/헬스 교육의 기본 방향
1. 관 훈
2. 교육목표
3. 관장의 경영관
4. 교육과정 실천 추진 과제 및 특색교육
5. 교육방침
Ⅲ. 금년도 경영역점 추진 과제 및 내용
1. 실천 추진 과제 1 ; 연천지역 중․고 전교생 수영/헬스교육실시
2. 실천 추진 과제 2 ; 초등교육과의 연계를 통한 엘리트 체육인 육성
3. 실천 추진 과제 3 ; 가족 모두가 함께 할 수 있는 특성화 교육실시
IV. 청소년 수영/헬스 프로그램 교육과정 편성․운영
1. 편성의 방향
2. 연간 교육일수 및 일과 운영 계획
3. 중고등학생 교육과정 편성․운영위원회 조직
4. 교 육 계 획
1) 연간 교육계획
2) 월간/주간 교육계획(예시)
3) 일일 교육계획안(예시)
Ⅴ. 주요 관리 계획
1. 셔틀버스 운영 계획
2. 재무관리 계획
Ⅵ. 평가계획
1. 목 적
2. 방 침
3. 평가의 영역
4. 평가 내용 및 시기

본문내용

이루어 진다.
③ 수영학습에 대한 종합 평가 결과는 다음 학년도의 교육과정 편성운영에 반영한다.
3. 교육계획
1) 연간 교육계획(예시)
3월
4월
5월
6월
7월
8월
교육
목표
지구력 근력 체력 강화 운동
1주
기구이용
한쪽만 연습
(오른쪽,왼쪽
따로 연습)
평영발차기
위주의
구조영법
기본배영
(개인연습)
변형구조영범
- 트러젠
1,머리넣고
2,머리들고
자유형,접영
Dash
자유형,배영
혼합
레인풀고
체력강화
2주
기구없이
한쪽만 연습
(오른쪽,왼쪽
따로 연습)
평영발차기
위주의
구조영법
횡영
(개인연습)
입영
1 제자리
2 전진,후진
배영,평영
Dash
평영,접영
혼합
변형영법
숙달
3주
지구력
2인1조
구조영법
(기본배영,
횡영)
트러젠과입영을이용한게임
자유형,배영
평영,접영
접영,평영
자유형,배영
혼합
지구력
4주
종합영법
토론
구조영법
숙달
구조영법
숙달
혼계영
시합
지구력
오리발 한개
로 하체 근력
강화
2) 월간/주간 교육계획(예시)
기초반 수영교사 : 정 기 남
수업일
2005년 3월 일( )요일
대 상
중,고등학생
수업시간
00시 - 00시 50분
준비물
수영복, 수영모자, 물안경, 세면도구
진 도
자유형-물적응(얼굴담그기), 발차기
월
주
교 육 내 용
중점지도사항
세부지도사항
유의사항
2월
1주
킥보드 잡고
자유형 발차기
1. 데크 발차기
2. 버블링
3. 킥보드 잡고
자유형 발차기
※ 발차기시 무릎이
구부러지지 않도록 지도
2주
킥보드 잡고
자유형 발차기
1. 데크 발차기
2. 버블링
3. 킥보드 잡고
자유형 발차기
※ 호흡시 머리가 많이
들리지 않도록 지도
3주
자유형
한팔 돌리기
1. 자유형 발차기
2. 어깨 잡고 자유형
한팔 돌리기
(호흡 앞으로)
※ 팔돌리기시 팔이
구부려돌려지지
않도록 지도
4주
자유형
한팔 돌리기
1. 자유형 발차기
2. 어깨 잡고 자유형
한팔 돌리기
(호흡 앞으로)
※ 팔돌리기시 원을 크게
그리도록 지도
3) 일일 교육 계획안(예시)
기초반 수영교사 : 정 기 남
수업일
2005년 3월 일( )요일
대 상
중,고등학생
수업시간
00시 - 00시 50분
준비물
수영복, 수영모자, 물안경, 세면도구
진 도
자유형-물적응(얼굴담그기), 발차기
과정
활동내용
시간
도입
출석체크 (환자확인)
샤워장 및 탈의실 주의사항
수영장 규칙 및 주의사항 (안전사항)
수련관 시설현황
준비체조
7분
전개
1. 데크에 앉아서 몸에 물 적시기
2. 물에 발⇒다리⇒손⇒가슴⇒목넣기
3. 물속에서 앞으로 걷기, 옆으로 걷기, 앞으로 뛰기-
한발, 두발 (여럿이, 두명씩, 혼자순으로)
4. 목까지 물넣고, 걸어가기. 세수하기
5. 물에 얼굴넣기 (입⇒코⇒눈⇒머리)
6. 앉아서 자유형 발차기
7. 팔 펴고 배대고 발차기
40분
정리평가
마무리 체조
정리정돈
3분
Ⅴ. 주요 관리 계획
1. 셔틀버스 운영계획
안
내 용
비 고
1안
정규노선내의 수련관 버스 이용
(지원 학교 증가시 군 협조 차량 지원 요청)
차량 이동에 관한 내용은
각 기관장과의
협의에 의해
변경되어질 수 있다.
2안
각 학교별 셔틀버스 운영
2. 재무관리 계획
2005년도 세입세출 예산(140명 주2회 P/G 기준)
(단위：원)
과 목
에상수입
예상지출
산출기초
관
항
목
교육
프로그램
운영수입
수영
프로그램
운영수입
수강료
37,500,000
37,500원*100명*10월
(전액 군보조금 사용)
헬스
프로그램
운영수입
수강료
14,800,000
37,000원*40명*10개월
(전액 군보조금 사용)
교육 지원비
강사료
24,000,000
600,000원*4명*10개월
(수영3명 / 헬스1명)
기본운영비
시설사용료
14,000,000
10,000원*140명*10개월
기타운영비
냉난방비
15,000,000
유류비 / 전기세
기타운영비
교보재구입
3,000,000
킥보드및 기자재 구입
합 계
52,300,000
53,000,000
Ⅵ. 평 가 계 획
1. 목 적
수영 특기 프로그램 교육과정 운영결과를 분석하고 학습 지행여부 파악하여 차기년도의 교육활동 개선을 위한 기초 자료로 활용하여 교육의 질적 향상을 도모한다.
2. 방 침
평가는 학습자의 반복 학습 능력 발달 상황을 이해하고 도와주기 위한 교육과정의 연장으로 실시한다.
수행평가를 실시하여 교육 내용과 대상에 따라 다양한 방법을 사용한다.
학습자의 제반 활동, 적응 상황을 계속적으로 관찰하여 그 결과를 문장으로 기록하고 그 결과를 보관활용한다.
교육과정 평가 및 학습자 평가를 평가 계획에 의거 정기적으로 실시한다.
평가 결과는 학습자의 효율적인 교육과정 운영, 특기자/장학생 선발 및 대표 선수 선발등의 기초 자료로 활용하고 다음 교육계획에 적극 반영한다.
3. 평가의 영역
1) 교육 과정 운영 평가
교육 과정 운영의 평가는 학업전,교육 계획 수립, 교수학습 방법, 생활지도,
교재교구, 실내외 시설, 교사 연수, 부모 교육 계획 등으로 구분하여 실시한다.
2) 학습자 평가
학습자 평가는 초보자는 기본자세 및 4개 영법을 습득정도 위주로 평가를 실시
하며 중상급자 이상은 종합동작 및 영법별 기록에 의해 평가한다.
4. 평가 내용 및 시기
지도자의견 및 교육평가
차 수
구 분
1차
2차
3차
4차
5차
6차
자
유
형
발 동 작
호흡동작
손 동 작
종합동작
기 록
m
초
m
초
m
초
m
초
m
초
m
초
배
영
발 동 작
호흡동작
손 동 작
종합동작
기 록
m
초
m
초
m
초
m
초
m
초
m
초
평
영
발 동 작
호흡동작
손 동 작
종합동작
기 록
m
초
m
초
m
초
m
초
m
초
m
초
접
영
발 동 작
호흡동작
손 동 작
종합동작
기 록
m
초
m
초
m
초
m
초
m
초
m
초
신체
발육
상태
키
cm
cm
cm
cm
cm
cm
몸 무 게
kg
kg
kg
kg
kg
kg
본 측정평가는 2개월마다 실시합니다
※ 평가기록 : ☆ 아주잘함 ○잘함 △보통 ▽노력바람 □좀더노력바람
구분
차수
지 도 자 소 견
부 모 님 소 견
1 차
/
인
인
2 차
/
인
인
3 차
/
인
인
4 차
/
인
인
5 차
/
인
인
6 차
/
인
인

키워드

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