부모교육의 개념

목차

* 부모교육의 개념

Ⅰ. 부모역할하기

Ⅱ. 성인교육

Ⅲ. 평생교육

Ⅳ. 부모치료

Ⅴ. 부모훈련

Ⅵ. 부모참여 또는 부모관여

Ⅶ. 부모교육 프로그램

* 참고문헌

본문내용

부모교육 개념은 자녀양육 및
교육에 관한 특정 신념이나 가치를 형성시키고, 이를 기초로 자녀양육 및 실제의 기법을
익히도록 체계화한 교육과정을 말한다. 각 부모교육 프로그램은 지향하는 목적, 내용, 방
법, 적용대상이 다르므로 부모는 자신이 원하는 부모교육 프로그램을 선택하여 자신의 여
건, 상황에 최적한 부모교육의 실제를 연마하여 자녀양육 및 교육의 전문가로서의 역할과
기능을 수행하도록 하는 데 그 목적을 둔다. 즉 부모교육 프로그램은 부모에게 도움이 되
는 개념이나 사실에 관한 정보, 기술훈련을 통해 부모로 하여금 자신을 인식하고 문제를
해결할 수 있도록 가르치는 것이다. 예컨대 Gordon(1988)의 부모효율성 훈련(PET:
Parent Effectiveness Training), Ginott(1965)의 민주적 부모훈련 프로그램, Berne의
상호교류 프로그램(transactional program), 행동수정 프로그램(behavior
modification program), 한국청소년상담원(1994)의 '자녀의 힘을 북돋우는 부모
(empowehng parents)'라는 부모교육 프로그램, Dinkmeyer와 Mckay(1976)의 효율적
부모역할을 위한 체계적 훈련 프로그램, Popkin(1989)의 적극적 부모역할 훈련(APT:
Active Parenting Today)등이 있다.
위에서 살펴본 바와 같이 부모관여나 분참여는 유아교육 및 발달을 중심으로 가정과
학교 또는 부모와 교사가 동반자로서 동등한 입장에서 상호 유대관계를 가져 보다 효율적
인 유아교육 및 발달을 위해 적극 노력하는 모든 과정을 의미하는 포괄적이고 적극적인
개념이다(김오남 류윤석 이유미, 2002: 66). 반면에 부모역할하기, 성인교육, 평생교육,
부모훈련. 부모치료, 부모교육 프로그램 등의 개념은 보다 효과적인 부모역할을 수행하기
위해 부모가 부모교육자로부터 교육을 받는다는 수동적, 소극적 개념이다.
* 참고문헌
- 연미희, 김진숙(2003). 부모교육 이론과 실제. 동문사
- 김진영 외(2000). 유아, 부모, 교사를 위한 부모교육. 창지사
- 도미향 외(2002). 사회복지개론. 대학출판사
- 박성연 외(2004). 부모교육. 과학사
- 서영숙, 김경혜(1996). 보육학개론. 양서원
- 이경우 편역(2000). 당신도 유능한 부모가 될 수 있다. 창지사
- 조성연 외(2004). 인간행동과 사회환경. 현학사

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