효과적인 창의성 교육을 위한 교수전략과 교사의 역할

소개글

효과적인 창의성 교육을 위한 교수전략과 교사의 역할에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

교육에 있어 교사가 중요한 요소(노영희, 김경철, 김호, 2006; 박옥자, 2008)임에도 불구하고 현재 우리나라에서는 창의성 교육을 위한 교사교육 프로그램이 부족한 실정이다. 또한 교원연수 제도의 미비와 기관의 부족으로 인하여 유아 창의성 교육에 대한 지식과 이해를 위한 연수기회가 부족하고 연수 프로그램자체의 제한과 체계성 미흡으로 인하여 현직교육에서는 효과적인 유아교사 창의성 교육이 이루어지지 않고 있다(전경원, 1997; 박옥자, 2008). 따라서 앞으로는 교육청에서 현직교육의 활성화를 위한 연수의 기회를 마련하여 교과활동 속의 기능 습득에만 초점을 둔 현재의 교육에서 창의성 신장교육이 효과적으로 이루어 질 수 있도록 노력해야 할 것이다.
참 고 문 헌
김화숙(2008). 유아교사의 특성에 따른 창의적 인성과 유아의 창의성 증진을 위한 교 사의 역할수행. 조선대학교 교육대학원 석사학위논문.
김희태 백영숙(2009). 유아교사의 창의성과 교수효능감. 한국영유아교원교육학회. 13(3), 51-67.
전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울 : 창지사.
조연순 성진숙 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부.

키워드

창의성,   교수방법,   전략,   유아,   교육