목차
척도화 방법
불안척도
척도화 방법
Just noticeable difference (jnd)
척도화 방법
사형제도에 대한 태도 문항의 척도치- 사형에 관한 선호도 측정
척도화 방법
산아제한에 대한 태도문항
척도화 방법
불안척도
척도화 방법
Just noticeable difference (jnd)
척도화 방법
사형제도에 대한 태도 문항의 척도치- 사형에 관한 선호도 측정
척도화 방법
산아제한에 대한 태도문항
척도화 방법
본문내용
척도화 방법 수량화하는 방법
척도화(scaling)란?
측정에 필요한 체계적인 규칙과 의미있는 단위를 개발하는 과정
척도화 규칙: 대상의 속성에 수치를 부여하는 방법
척도화 방법
━━━━━━━━━────────
● 의미있는 단위 개발
◌ 이집트에서 길이를 재는 단위인 큐빗(cubit)이라는 단위를 사용
● 체계적인 규칙
◌ 예: 서로 다른 연필에 수치를 부여하는 규칙들
◦ 1. 명명
◦ 2. 길이의 순서
◦ 3. 길이(cm)
● 척도치(scale value): 각 대상에 부여된 수치
척도화 방법
━━━━━━━━━────────
● Togerson
◌ 사람중심, 자극중심, 반응중심 척도화방법
● 사람중심방법(subject-centered)
◌ 각자의 점수에 따라 사람들을 하나의 연속선상에 배열
◌ 적성검사, 성취도검사, 성격검사, 태도검사에서 사용
◌ 예: 불안도 검사
◦ 20개의 불안을 측정하는 문항으로 검사를 구성
◦ 예/아니오 또는 5점척도로 응답하게 한 후 예로 응답한 문항수 또는 5점 척도 점수의 합으로 계산하여 불안의 정도를 수치화
사람중심방법(subject-centered)
• 단점: 점수의 속성을 검증하지 못함
• A라는 사람이 B보다 얼만큼 더 불안한지 알 수 없음
• 1번 문항과 2번문항의 점수가 동일하게 매겨야 하는지 검증이 안됨
• 예: 덧셈 시험
2+3=?
123456+53634=?
두 문항이 동일하게 취급되어야 하는가?
불안척도
━━━━━━━━━────────
◌ 다음 문장들은 사람들이 자신을 표현하는데 사용되고 있는 것들입니다. 각 문장을 읽으시고 다음의 선택지 중에서 당신이 지금 이 순간에 바로 느끼고 있는 상태를 가장 잘 나타내주는 것을 선택하여 기록하십시오.
· 1. 전혀 그렇지 않다
· 2. 조금 그렇다
· 3. 보통으로 그렇다
· 4. 대단히 그렇다.
◌ 1. 나는 기분이 좋다
◌ 2. 나는 쉽게 피로해 진다
◌ 3. 나는 울고 싶은 심정이다
◌ 4. 나도 다른 사람들 처럼 행복해졌으면 좋겠다
◌ 5. 나는 마음을 빨리 정하지 못해서 실패를 한다
◌ 6. 나는 마음이 놓인다
척도화(scaling)란?
측정에 필요한 체계적인 규칙과 의미있는 단위를 개발하는 과정
척도화 규칙: 대상의 속성에 수치를 부여하는 방법
척도화 방법
━━━━━━━━━────────
● 의미있는 단위 개발
◌ 이집트에서 길이를 재는 단위인 큐빗(cubit)이라는 단위를 사용
● 체계적인 규칙
◌ 예: 서로 다른 연필에 수치를 부여하는 규칙들
◦ 1. 명명
◦ 2. 길이의 순서
◦ 3. 길이(cm)
● 척도치(scale value): 각 대상에 부여된 수치
척도화 방법
━━━━━━━━━────────
● Togerson
◌ 사람중심, 자극중심, 반응중심 척도화방법
● 사람중심방법(subject-centered)
◌ 각자의 점수에 따라 사람들을 하나의 연속선상에 배열
◌ 적성검사, 성취도검사, 성격검사, 태도검사에서 사용
◌ 예: 불안도 검사
◦ 20개의 불안을 측정하는 문항으로 검사를 구성
◦ 예/아니오 또는 5점척도로 응답하게 한 후 예로 응답한 문항수 또는 5점 척도 점수의 합으로 계산하여 불안의 정도를 수치화
사람중심방법(subject-centered)
• 단점: 점수의 속성을 검증하지 못함
• A라는 사람이 B보다 얼만큼 더 불안한지 알 수 없음
• 1번 문항과 2번문항의 점수가 동일하게 매겨야 하는지 검증이 안됨
• 예: 덧셈 시험
2+3=?
123456+53634=?
두 문항이 동일하게 취급되어야 하는가?
불안척도
━━━━━━━━━────────
◌ 다음 문장들은 사람들이 자신을 표현하는데 사용되고 있는 것들입니다. 각 문장을 읽으시고 다음의 선택지 중에서 당신이 지금 이 순간에 바로 느끼고 있는 상태를 가장 잘 나타내주는 것을 선택하여 기록하십시오.
· 1. 전혀 그렇지 않다
· 2. 조금 그렇다
· 3. 보통으로 그렇다
· 4. 대단히 그렇다.
◌ 1. 나는 기분이 좋다
◌ 2. 나는 쉽게 피로해 진다
◌ 3. 나는 울고 싶은 심정이다
◌ 4. 나도 다른 사람들 처럼 행복해졌으면 좋겠다
◌ 5. 나는 마음을 빨리 정하지 못해서 실패를 한다
◌ 6. 나는 마음이 놓인다
추천자료
사회과학연구방법론 방법론 요약 정리
조사방법론 - 실험적 연구방법에 대한 보고서
꿀벌의 통신방법에 인간의 언어다운 자질이 존재하는가?
가족을 진단하고 사정하는 방법
척도화 방법의 문제점과 해결책(의미,종류 포함)
[마틴루터][루터][교육사상][교육방법][교육사적 의의]마틴 루터의 약력과 마틴 루터의 사상 ...
프로젝트접근법(프로젝트교수학습방법)의 정의와 목적, 프로젝트접근법(프로젝트교수학습방법...
[열린교육][열린교육방법]열린교육의 의미, 열린교육의 특성, 열린교육의 시간관리, 열린교육...
청소년지도방법실례 -청소년들의 친구사이에 문제가 생겼을때의 지도방법은?