[산학협동][산학협력][산합협동위원회]산학협동(산학협력)의 정의, 산학협동(산학협력)의 유형, 산학협동(산학협력)의 문제점, 산합협동위원회의 목적, 산합협동위원회의 구성 운영, 산합협동위원회의 운영 방침

소개글

[산학협동][산학협력][산합협동위원회]산학협동(산학협력)의 정의, 산학협동(산학협력)의 유형, 산학협동(산학협력)의 문제점, 산합협동위원회의 목적, 산합협동위원회의 구성 운영, 산합협동위원회의 운영 방침에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 산학협동(산학협력)의 정의

Ⅲ. 산학협동(산학협력)의 유형

Ⅳ. 산학협동(산학협력)의 문제점
1. 인적자원 양성 체제의 현장적합성 부족
2. 교수채용 및 업적평가시 산학협력 실적, 경력, 성과 반영 미흡
3. 산업계도 대학의 인력양성에 대한 참여 및 투자 부족
4. 산학협력을 지원하는 대학․기업간 전문적 연계제도 미비

Ⅴ. 산합협동위원회의 목적

Ⅵ. 산합협동위원회의 구성 운영

Ⅶ. 산합협동위원회의 운영 방침

참고문헌

본문내용

. 즉 산학협동에 대하여 비교적 자세히 알고 있는 학생이나 자세히는 모르지만 조금 알고 있는 학생은 30명(27.8%)밖에 되지 않아 좀 더 적극적이고 효율적인 산학협동 교육의 필요성이 대두되었다.
Ⅶ. 산합협동위원회의 운영 방침
㈎ 각 학과의 교육 특성에 맞는 견실한 기업을 선정한다.
㈏ 산학협동위원회에 참가하는 산업체를 중심으로 현장실습을 실시한다.
㈐ 산업체 운영위원은 참가 산업체에서 추천한 사람으로 구성한다.
㈑ 사안에 따라 관련 산업체별로 협의를 추진한다.
㈒ 참가 산업체와는 산학협동교육 협약을 체결한다.
참고문헌
김상호(1984), 산학협동교육의 활성화 방안, 공업기술학교
군자공고(2001), 산학협동 교수-학습자료의 제작·활용을 통한 공고생의 산업현장 적응력 향상 방안, 경기도교육청 시범운영보고서
배관동(2000), 고등학교 직업교육의 다양화 방안, 전남도교육청
이성만(2000), 지역기술혁신 참여기관들의 네크워크와 역할에 관한 연구, 한국외국어대학교 행정학과 박사학위논문
장성실고(2000), 산학협동교육을 통한 우수기능신장 및 전문 직업의식 함양, 전남교육청 시범운영보고서
허위(1976), 산학협동에 관한 제도적 연구, 동국대학교 경영논총

키워드

산학협동,   산학협력,   산합협동위원회,   산학연계,   산업체