목차
3. 개인적 모형
(1) 비지시적 교수 모형
(2) 개별화 학습 모형
4. 행동주의 모형
(1) 직접 교수 모형
(2) 역할 놀이 학습 모형
(1) 비지시적 교수 모형
(2) 개별화 학습 모형
4. 행동주의 모형
(1) 직접 교수 모형
(2) 역할 놀이 학습 모형
본문내용
3. 개인적 모형
(1) 비지시적 교수 모형
개념
학습자가 자율적으로 자신의 문제를 구명하고 해결책 강구할 수 있도록 학습 분위기 조성
교사의 역할
학생과 인간적인 관계를 형성하여 그들의 성장을 지도하는 촉진자
학생의 해결능력 존중
학생의 능력 발휘 유도
학생 스스로 긍정적인 평가를 내릴 수 있도록 지원
적용상의 유의점
열린 분위기 조성
학습자의 학습 목표 수립에 조력
학습자의 내재적 동기 형성에 조력
(1) 비지시적 교수 모형
개념
학습자가 자율적으로 자신의 문제를 구명하고 해결책 강구할 수 있도록 학습 분위기 조성
교사의 역할
학생과 인간적인 관계를 형성하여 그들의 성장을 지도하는 촉진자
학생의 해결능력 존중
학생의 능력 발휘 유도
학생 스스로 긍정적인 평가를 내릴 수 있도록 지원
적용상의 유의점
열린 분위기 조성
학습자의 학습 목표 수립에 조력
학습자의 내재적 동기 형성에 조력
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