에릭슨의 8단계 발달이론

목차

◈ 에릭슨의 8단계 발달이론
ㄱ)구강기(출생-1세) : 기본적 신뢰감 대 불신감
ㄴ)항문기(1-3세) : 자율성 대 수치심
ㄷ)남근기(3-6세) : 자발성 대 죄책감
ㄹ)잠복기(6-11세) : 근면성 대 열등감
ㅁ)생식기(청년기) : 정체성 대 정체성 혼미
ㅂ)성인초기 : 친밀감 대 고립감
ㅅ)성인기 : 생산성 대 침체성
ㅇ)노년기 : 자아통합 대 절망

본문내용

의 일원으로서의 생산적 기능을 다하지 못하고, 자신의 욕구를 만족시키는 데 집중하기에 인간관계는 황폐해질 수밖에 없다. 이것이 곧 ‘중년의 위기’인 것이다.
ㅇ)노년기 : 자아통합 대 절망
65세 이후 인생의 마지막 시기로, 일련의 신체적사회적 상실에 대처해야하고 자신의 노력과 성취에 대해 반성하는 시기이다. 이 단계는 자아발달의 전7단계의 종합, 통합, 그리고 평가로 나타난다. 다가오는 신체적 퇴보를 어떻게 수용하느냐가 이 시기의 성공과 실패를 좌우한다. 자신의 살아온 삶을 되돌아보며 인생의 가치부여를 음미하는 과정에서 인생이 무의미한 것이라 느낄 때는 절망에 빠지게 되지만, 그 절망 속에도 자기 나름의 생의 의미를 찾고, 가치를 부여하며, 보람을 느낀다면 삶의 지혜와 경륜을 터득하게 되기 때문이다.

키워드

에릭슨,   자아발달,   프로이드,   정신구조론