에릭슨의 8단계 발달 이론

목차

(1)구강기 (출생~1세) ::기본적 신뢰감 대 불신감 (Basic Trust Vs. Mistrust)

(2) 항문기 (1세~3세) ::자율성 대 수치심 (Autonomy Vs. Shame and Doubt)

(3) 남근기 (3세~6세) :: 자발성 대 죄책감 (initiative Vs. guilt)

(4) 잠복기 (6세~11세) 근면성 대 열등감 (industry Vs. inferiority)

(5) 생식기 (12세~18세):: 정체성 대 정체성 혼미 (identity Vs. identity confusion)

(6) 성인 초기 ::친밀감 대 고립감 (intimacy Vs. isolation)

(7) 성인기 ::생산성 대 침체성 (generativity Vs. self-stagnation)

(8) 노년기 :: 자아통합 대 절망 (integrity Vs. despair)

본문내용

에 대처해야 하고, 자신의 노력과 성취에 대해서 반성해야하는 시기이다. 이 단계의 특징은 새로운 심리사회적 위기의 출현보다는 자아발달의 전 7단계의 종합, 통합 평가로 나타난다. 이 시기의 성공과 실패는 다가오는 신체적 퇴보를 어떻게 수용하는가에 달려있다. 이것은 외적인 적응보다도 성숙과 지혜에 대한, 잠재력을 갖기 위한 내적인 투쟁을 말하는데, 이것을 자아 통정 대 절망이라고 부른다. 이 때 개인은 자신이 살아온 생애를 되돌아보며, 인생의 가치 부여를 음미하게 된다. 이런 음미과정에서 자신의 인생이 무의미한 것이었다고 느끼면 절망에 빠지게 되지만, 절망 속에서도 자신을 그럴 수밖에 없었다고 생각하면서 나름대로 생의 의미를 찾고 가치를 부여하고 보람을 느끼게 되면, 삶의 지혜와 경륜을 터득하게 된다.

키워드

에릭슨,   정신분석이론,   정신분석,   발달 이론