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소개글

[청소년][청소년시설]청소년의 정의, 청소년의 특징, 청소년의 문제점, 청소년시설의 정의, 청소년시설의 변천, 청소년시설의 여가문화시설, 북한의 청소년시설 사례, 청소년시설의 활성화 방안 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 청소년의 정의

Ⅲ. 청소년의 특징
1. 신체적 특징
2. 정서적 특징
3. 사회적 특징
4. 종교적 특징

Ⅳ. 청소년의 문제점
1. 전통적 질서에 대한 반발
2. 부모 등의 권위에 대한 무시
3. 개인주의적 이기심의 만연과 팽배
4. 기대수준의 상승
5. 소비성 오락주의의 추구
6. 성도덕의 해이
7. 진취적 기상의 결여

Ⅴ. 청소년시설의 정의

Ⅵ. 청소년시설의 변천
1. 1․2공화국
2. 3공화국
3. 4공화국
4. 5공화국
5. 6공화국-문민정부
6. 국민의 정부

Ⅶ. 청소년시설의 여가문화시설
1. 추진배경
1) 청소년의 다양한 욕구변화의 재인식과 수용
2) 청소년이 좋아하는 레저스포츠와 문화활동공간 등을 여가시설로 선정
2. 기본 방향
1) 청소년이 마음놓고 쉽게 모여 즐길 수 있는 곳에 여가문화 시설 조성
2) 청소년수련시설도 음악, 영상관련 문화활동공간과 레져스포츠 공간 확충
3. 기본계획(안)

Ⅷ. 북한의 청소년시설 사례

Ⅸ. 청소년시설의 활성화 방안

참고문헌

본문내용

소 또는 공간규모에 따라 ‘생활권지역’과 ‘도심권지역’ 등으로 구분
▲ ‘생활권’지역 : 공원, 광장, 강하천둔치, 학교, 공단, 농어촌 등 일상생활권 지역(60개소)
▲ ‘도심권’지역 : 신도시, 수도권도시, 청계천복원지, 용산 미국이전부지, 뚝섬체육공원 등 밀집 지역(60개소)
▲ ‘청소년수련시설’ : 현재 운영 중인 청소년수련관과 새로 건립하는 농어촌 지역의 청소년시설 대상(80개소)
Ⅷ. 북한의 청소년시설 사례
북한의 대표적인 청소년시설은 학생소년궁전과 소년단야영소가 있다. 학생소년궁전은 학생소년을 공산주의 후비대로 키우기 위하여 설립된 문화예술활동 중심의 특별과외 활동공간으로서, 1963년에 건립된 평양학생소년궁전을 비롯하여 만경대 학생소년궁전, 개성 학생소년궁전, 천리길 학생소년궁전, 삼지연 학생소년궁전 등이 전국 주요도시에 건립되어 있다. ‘궁전’이란 의미는 궁전처럼 크다는 의미이외도 김일성이 어린이를 왕으로 특별히 배려한다는 의미가 내포되어 있기도 하다. 이 중 1989년 평양 청년학생축전을 계기로 그해 5월 건립된 만경대 소년학생궁전은 부지면적 25만㎡, 건축연면적 10만3천㎡로서 내부에는 2천석 규모의 극장과 도서관을 비롯 200여개의 소조실과 690여개의 특별활동실, 각종 과학전시관, 수영장, 실내경기장이 갖춰진 대규모시설이다. 소년단야영소는 청소년들의 혁명성을 고취시키고 소년단의 소조활동을 강화하기 위해 건립된 시설로서, 야영과 탐사활동 및 답사를 목적으로 주로 혁명사적지와 전적지를 중심으로 조성되어 있다. 1957년에 건립된 만경대 소년단야영소를 비롯 장자산 소년단야영소, 송도원 소년단야영소, 묘향산 소년단야영소 등 20여개의 시설이 운영되고 있는데, 이 가운데 송도원야영소는 30여만㎡의 부지 위에 연건평 4만㎡로서, 1,200여명이 동시 수용할 수 있는 대규모이다. 북한의 청소년시설이 방대한 규모인 것은 첫째로 체제의 우월성과 김일성 父子의 공덕을 과시하기 위해 경제적 규모를 고려하지 않은 점이고, 둘째는 한꺼번에 많은 인원을 수용하여 집단적이고 조직적인 활동을 통해 획일적인 군중심리를 선전선동에 이용하고자 하는 목적으로 해석할 수 있다. 이처럼 북한은 집단주의적인 단체활동을 통해 획일적인 사고를 주입하고 수령의 유일 영도체제를 공고히 함으로써 체제수호의 수단으로 이용하고 있는데, 여기에는 한편으로 전통적인 유교사상의 가부장적 질서와 권위주의가 교묘하게 이용되고 있다. 즉, 김일성은 國父이며 절대군주와 같은 존재이어서 북한청소년은 물론 모든 북한주민은 어버이 수령의 자애로운 시혜와 보살핌에 대해 가없는 충성을 맹세하여야 한다는 논리구조를 가진다. 특히 김일성 사후 수년 동안 그의 아들 김정일이 주석직을 승계하지 않고 김일성의 遺訓통치로써 체제를 유지하고 있는 점이나 모든 매체를 통해 충성과 효성을 강조함으로써 김일성의 嫡子인 김정일에 대해 자연스레 代를 이은 충성을 유도하는 점은 그들이 否定해온 낡은 유교적 인습을 오히려 이용하고 있다고 보아진다.
Ⅸ. 청소년시설의 활성화 방안
· 외국의 경우 청소년 시설이 일찍부터 도입되어 청소년의 사회참여를 도와 왔다. 이제 우리도 청소년시설이 청소년의 사회참여의 장이라는 인식의 전환이 필요하겠다.
· 청소년 문제가 안고 있는 복합적인 성격을 감안할 때 다양한 유형의 청소년들을 대상으로 각기 상이한 청소년업무를 감당하고 있는 기관간의 유기적인 협력체제가 있어야 하겠으며, 청소년정책은 대상관리 정책이라는 특성을 지니기 때문에 다양한 기관집단과의 유기적 협력체제가 필수적이다.
· 지방화시대를 맞이하여 청소년 정책은 지역사회중심으로 발전해 나가야 한다. 이를 위하여 지방자치단체에 청소년 전담부서가 설치활성화 되어야 하고, 청소년 인력의 보강과 함께 지역민간청소년단체의 육성이 활성화 되어야 한다.
· 프로그램의 내용질적인 면에서 보강하여 학생들의 자발적인 참여를 유도해야 한다.
· 수련시설의 운영자체가 개선되어야 하며, 내실화가 시급하다.
· 청소년 지도인력의 확보와 양성이 중요하다.
· 지속적인 청소년시설의 확충과 보완을 위하여 중앙정부의 예산의 확대와 지방자치단체의 참여가 있어야 한다.
· 정보 및 홍보가 잘 이루어져야 한다.
· 청소년시설을 담당하는 관련부서의 통합내지는 조정이 필요하다. 1980년대 이후 청소년시설은 정부부처와 지방단체단체 및 교육위원회에 의해서 많이 설치되고 있는데 이러한 현상자체는 바람직하나, 유사한 기능을 가진 시설이 여러 부처에서 분산운영설치되는 것은 지양(止揚)되어야 하겠으며, 현재 정부나 지방자치단체에 의하여 운영되어지고 있는 시설들을 점차적으로 민간단체나 법인에 위탁하여 운영하는 방안을 적극적으로 모색하여 보아야 한다.
· 대부분청소년시설은 운영주체가 학교이기 때문에 학생을 제외한 청소년은 이러한 시설을 이용할 기회가 크게 제한되어 있으므로 이에 대한 개선점이 모색되어야 할 것이다. 즉, 학생뿐만 아니라 근로청소년, 무직청소년(재수생, 가두직업 청소년…)이 이용할 수 있는 시설을 지원하거나 기존시설의 이용대상을 넓히도록 해야 한다.
· 청소년시설은 청소년들이 체육체험학습활동 등을 통하여 여가생활을 건전하게 보내도록 하는데 있다. 그러나 한국의 청소년들은 입시교육의 과중 때문에, 근로청소년은 근로시간이 길기 때문에 다른 나라의 청소년에 비하여 여가시간이 짧고 활용도 또한 떨어진다. 따라서 청소년시설은 이러한 한국의 열악한 상황을 고려하여 효과적으로 이용될 수 있는 방법을 모색해야 할 것이다.
참고문헌
ⅰ. 김영한(1999), 청소년 수련시설 관련 연구개발, 서울 : 청소년연구
ⅱ. 김정명 외(1991), 청소년활동 동기부여 방안 연구, 한국청소년개발원
ⅲ. 구태익(2002), 수련활동개념의 재조명을 통해 본 청소년수련시설 발전과제, 2002년 전국청소년수련시설 담당공무원 연수회 발표집
ⅳ. 문화관광부 청소년국(2002), 청소년백서, 문화관광부
ⅴ. 유안진·김진경(2002), 학령기 및 청소년기 시설 아동의 자아정체감, 아동학회지 제 23권 2호, 한국아동학회
ⅵ. 조성연(2008), 청소년 복지론, 창지사
ⅶ. 한국청소년학회 편,(1999), 청소년학 총론, 양서원

키워드

청소년,   청소년시설,   여가문화시설,   청소년복지,   청소년기