교육평가(종합시험)

소개글

교육평가(종합시험)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

① 창의적 인재 양성을 위한 교육평가 방안으로서 수행평가(performance assessment)가 확대되고 있는데, 1) 수행평가의 개념을 기술하고, 2) 수행평가가 창의적 인재 양성에 도움이 되는 특성들을 설명하시오.
② 평가의 질을 관리하기 위해서는 타당도, 신뢰도, 확보하는 것이 중요하다. 1) 타당도(validity), 2) 신뢰도(reliablility), 3) 객관도(objectivity)에 대한 개념과 종류들을 설명하시오.
③ 평가의 유형은 점수해석 기준에 따라 ‘규준참조평가(norm-referenced evaluation)’와 ‘준거참조평가(criterion-referenced evaluation)’로 구분되는데, 1) 각각의 개념을 설명하고, 2) 현재 우리나라 고등학교 평가체제는 어떠한 유형인지를 설명하고, 3) 이 두 가지 유형들의 장단점을 설명해보시오.

본문내용

개발이 어렵고, 선발에서 문제가 생길 수 있다는 단점이 있다. 주로 자격시험에서 활용된다.
현재 우리나라 고등학교의 평가 체제는 오랫동안 성취정도를 상대적으로 비교분석하는 평가를 사용하는 규준지향평가를 지향하고 있다. 그로인해 학생들은 무엇을 얼마나 아는 것에 관심을 가지기 보다는 더 나은 상급학교진학을 위해 평가에서의 집단 내 등급에 관심을 가진다.

키워드

교육평가,   타당도,   신뢰도,   평가의질,   수행평가,   규준참조평가,   준거참조평가