영유아의 언어발달과 활동안 레포트

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본문내용

리
① 교사가 활동하는 방법을 알려준 후에는 영아들이 스스로 활동해
보도록 한다.
②활동이 끝나면 가족사진 카드를 제자리에 정리 할 수 있도록 한다.
Ⅲ 결론
영유아의 언어발달에 있어서 성인의 역할은 가장 중요한 변인이다. 유아는 성인과의 상호작용을 통해서 언어의 발달만을 꾀하는 것이 아니라 부모나 교사와 함께 책을 읽으며 사랑과 관심을 받고 있다고 느끼며 감성이 풍부한 아이로 자라날 수 있다. 따라서 언어발달을 위한 활동은 영유아의 전인적인 발달을 꾀할 수 있다. 영유아의 언어학습 활동을 제안할 때는 암기식이나 단순 학습을 위한 것보다는 놀이나 게임, 그리기 등 여러 가지 흥미로운 활동을 고안해 내어 그 안에서 언어발달을 이룰 수 있도록 계획하는 것이 좋겠다.
또한 아이는 부모의 거울이라는 말이 있다. 항상 부모가 바르고 고운 말을 사용하는 것도 중요하다. 아이가 바르지 못한 말을 사용할 때 아이를 혼내기보다는 부모 자신의 말씨를 한 번 돌아보아야 한다. 자신의 아이의 언어 선생님이라는 사실을 항상 명심해야 겠다.
★ 참고문헌
1. 유아교수·학습방법, 이영자·이기숙·이정욱, 창지사, 2000
2. 언어발달과 언어처리, 이한규, 원미사, 2002

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