목차
*유아기 언어발달
*연령별
*유아언어교육방법
*연령별
*유아언어교육방법
본문내용
부드러운 감정을 느끼기 위해서 일것이다. 어떤 문화는 의미를 나타낼수 있는 어휘가 충분하지 않고 매우 제한적인 경우도 있고 문화적인 가치나 요인들은 유아의 언어습득에 매우 중요한 영향을 미치는것 같다고 생각한다.
유아들의 듣기 능력 향상을 위하여 듣기지도 방법으로는 학습의 결과보다는 과정이 강조 되어야한다. 듣기지도의 내용으로서 전략이 강조 되어야한다. 듣기지도는 소리의 상징을 사용하기 때문에 특별히 청각적 지각 훈련이 중요하다. 유아의 어휘 지식은 듣기나 읽기에서 공통적으로 중요하다. 유아들이 좋은 듣기 습관을 지닐 수 있도록 지도해야 한다. 다양하고 적절한 수준의 듣기 자료들을 선정해야합니다.
(참고문헌) 유아언어교육의 이론과 실제(학지사) 이차숙 저
유아언어교육- 이경화 이성숙 김경화 저
유아들의 듣기 능력 향상을 위하여 듣기지도 방법으로는 학습의 결과보다는 과정이 강조 되어야한다. 듣기지도의 내용으로서 전략이 강조 되어야한다. 듣기지도는 소리의 상징을 사용하기 때문에 특별히 청각적 지각 훈련이 중요하다. 유아의 어휘 지식은 듣기나 읽기에서 공통적으로 중요하다. 유아들이 좋은 듣기 습관을 지닐 수 있도록 지도해야 한다. 다양하고 적절한 수준의 듣기 자료들을 선정해야합니다.
(참고문헌) 유아언어교육의 이론과 실제(학지사) 이차숙 저
유아언어교육- 이경화 이성숙 김경화 저
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