<학교를 넘어서>를 읽고...... (이한 저)

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본문내용

서 생기는 부수적인 문제가 아니라 강제적인 학교제도 자체가 내포한 문제라는 것이다. 그래서 학교교육 자체는 폐지되어야 한다고 주장한다.
학교 교육은 교직에 종사하는 사람에 한정되어서 고민할 문제가 아니다. 과거에 내가 교육을 받았고, 나의 자식들이 교육을 받을 것이고, 나아가 우리나라의 미래를 짊어지고 나갈 아이들이 받을 것이기 때문이다. 그렇기에 살아가면서 계속 고민되어지고 더 좋은 방향으로 발전해 나가야 하는 것이 교육이다. 현실에서 절대 권력을 쥔 요물처럼 변해버린 학교 교육과 그러면서 우리 사회에서 생긴 학벌주의와 편견의 벽이 높은 지금. 변화가 절실히 필요하다.
다행히도 우리 사회에서도 학교교육에 대한 다양한 문제의식 만큼 다양한 형태와 방법의 대안들이 제시되고 시도되고 있는 것은 고무적이다.

키워드

탈학교,   학교,   대안,   교사,   학생,   홀트,   제도권,   톨스토이