목차
-피아제의 생애
-인지발달 이론
-인지발달의 주요 개념
-인지 발달의 단계별 특성
-이론의 평가
-인지발달 이론
-인지발달의 주요 개념
-인지 발달의 단계별 특성
-이론의 평가
본문내용
-피아제의 생애
1896년 스위스의 뉴사텔에서 태어남
1907년 10살 알비노스페로우라는 새에 관한 논문을 써 학술지에 게재
1912년 15살 뉴사텔 박물관장의 연구를 도와 유명한 학술지에 ‘연체동물에 관한 연구’를 발표하여 외국의 여러 학자들로부터 초청을 받기도 함
1918년 21살 생물학으로 박사학위를 받음
1920년 23살 정신분석학과 아동심리학이라는 논문을 발표
1921년 프랑스 파리에서 2년동안 논리학, 인식학, 철학, 이상심리학등을 연구
1955년경 피아제의 이론에 대한 연구가 활발하게 부활
30여 년 동안 임상학 연구방법을 상용해 인지과정을 이해하는일에 몰입함
1980년 9월에 작고
-인지발달이론
피아제는 인간의 적응과 발달을 이지적 측면으로 연구함으로써 가장 영향력 있는 인지발달 이론을 제시하였다.
1896년 스위스의 뉴사텔에서 태어남
1907년 10살 알비노스페로우라는 새에 관한 논문을 써 학술지에 게재
1912년 15살 뉴사텔 박물관장의 연구를 도와 유명한 학술지에 ‘연체동물에 관한 연구’를 발표하여 외국의 여러 학자들로부터 초청을 받기도 함
1918년 21살 생물학으로 박사학위를 받음
1920년 23살 정신분석학과 아동심리학이라는 논문을 발표
1921년 프랑스 파리에서 2년동안 논리학, 인식학, 철학, 이상심리학등을 연구
1955년경 피아제의 이론에 대한 연구가 활발하게 부활
30여 년 동안 임상학 연구방법을 상용해 인지과정을 이해하는일에 몰입함
1980년 9월에 작고
-인지발달이론
피아제는 인간의 적응과 발달을 이지적 측면으로 연구함으로써 가장 영향력 있는 인지발달 이론을 제시하였다.
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