미술(6학년) <초등 미술과 교수; 학습 과정안> - 12. 현대 미술(1/6) : 현대 미술의 특징 알아보기

목차

문제파악 및 준비
문제추구 및 해결
내면화
과제 파악 및 안내

본문내용

분류할 미술작품 제시하기
=> 준비해온 여러 가지 그림을 보고 다양한 기준으로 분류하게 한다.
- 여러분, 이 그림들을 모둠별로 기준으로 세워서 분류해보세요.
- 어떤 기준으로 분류했는지 발표해볼 사람 있나요?
- 다들 잘했어요! 이번엔 각 그림들의 표현방법들을 살펴볼까요? 어떤 표현방법들이 있나요?
- 그래요. 그림마다 다양한 표현방법이 쓰였네요. 그럼 표현 방법 외에도 어떤 차이점이 있을까?
- 그렇구나. 그럼 쓰인 재료에는 어떤 것들이 있을까요?
- 자, 그러면 지금까지 살펴본 것들을 바탕으로 작품들을 감상해볼까요?
미술작품 분류하기
=> 준비해온 그림들을 여러 가지 기준으로 분류한다.
- (각 모둠마다 기준을 세워 그림들을 분류한다.)
- 저희 모둠은 회화, 조소 등 영역별로 분류를 했어요./ 저희 모둠은 인물화, 풍경화 등 그려진 대상에 따라 분류를 했어요.
- 붓으로 그렸어요./ 찢어서 붙였어요./ 깎아서 만들었어요.
- 쓰인 재료가 달라요.
- 연필, 수채화, 파스텔 등이 있어요.
- (작품들에 대한 자신의 느낌이나 선호를 표현방법, 영역 등을 토대로 발표한다.)
8′
▶분류판
과제 파악 및 안내
내용 정리
차시학습 안내 및 과제 제시
학습내용 정리 및 차시 예고하기
- 우리나라와 다른 나라 현대 미술 작품들의 특징들을 다 살펴보았는데, 이제 그 특징을 토대로 감상하고 분류할 수 있겠죠?
-어떤 특징들이 있었는지 간단하게 말해볼까요?
- 잘했어요. 그럼 다음 시간에는 그냥 보는 것만이 아닌 다른 감상 방법으로 감상해보는 시간을 가지기로 해요. 다음 시간까지 여러 가지 감상 방법을 조사해오는 것 잊지 말구요.
학습내용 정리 및 차시 듣기
- 네. 할 수 있어요.
- (우리나라와 다른 나라의 현대 미술의 특징을 발표한다.)
2'
수 행 평 가 *(교과나 선생님 재량으로 변경)
평가 영역
평가 내용
단계
평가기준
평가 방법
분류
우리나라와 다른 나라의 현대 미술 작품을 보고 그 특징을 알고 특징에 따라 분류할 수 있다.
잘함
우리나라와 다른 나라 현대 미술 작품의 특징을 알고 설명할 수 있으며 그에 따라 작품을 분류할 수 있다.
관찰법
보통
우리나라와 다른 나라 현대 미술 작품의 특징은 알고 있으나 분류하기에서 조금 부족하다.
노력요함
우리나라와 다른 나라 현대 미술 작품의 특징에 대해 잘 모르고, 분류하기도 잘 하지 못한다.
판 서 계 획 *(선생님 재량 및 상황에 따라 변경 가능)

키워드

교육,   사회,   인문,   감상문,   논설,   독후감,   지도,   교육