EBS아기 성장 보고서5

본문내용

갑든 개의치 않고 잘 먹는다.
27. 낯선 어른들을 보면 부끄러워하다가도 30분 이내에 친숙해진다.
28. 책을 읽어주거나 노래를 불러주는 동안 가만히 앉아 집중한다.
29. 부모가 야단치면 칭얼대거나 불평하는 정도로 약하게 반응을 한다.
30. 아이가 화가 나면 가라앉히기가 힘들다.
31. 배고픔을 느끼는 시간대가 매일매일 다르다.
32. 밝은 것에 예민하여 불을 켜면 못 자거나 자다가도 금방 깬다.
33. 외지에 가면 여러 날이 지나도 바뀐 잠자리에서 잠드는 게 힘들다.
34. 유아원이나 학원에 가는 것을 좋아하고 기다려 한다.
35. 여행을 떠나면 금방 새로운 환경에 익숙해진다.
36. 집안에만 있어야 할 때 아이는 답답해하고 심심해한다.
37. 하루에 먹는 음식 양이 날마다 일정하지 않다.
38. 가지고 노는 장난감이 어려우면 금방 다른 놀이로 관심을 돌린다.
39. 우리 아이는 실내와 실외의 온도 차이에 둔감하다.
40. 좋아하는 장난감이 망가지면 아이는 심하게 당황해하며 운다.
41. 손톱을 깎거나 머리를 빗을 때 엄마가 즐겁게 해주면 쉽게 응하는 편이다.
42. 잘못을 저질렀을 때 남의 탓으로 돌리는 적이 많다.
43. 다른 아이들이 자신의 장난감을 가지고 가도 가만해 내버려두는 편이다.
44. 장난감을 가지고 놀고 있는 아이의 주의를 다른 곳으로 돌리기가 어렵다.
45. 만들기, 텔레비전보기, 그림책 보기 등 조용한 활동에 열중한다.
46. 다른 사람에게 지면 크게 분해하고 어쩔 줄 몰라한다.
47. 새로 산 옷보다 입던 옷을 좋아한다.
48. 몸이 더러워지거나 옷이 물이 젖어도 별로 개의치 않아한다.
49. 자신이 하던 일을 다른 사람이 도와주려고 해도 끝까지 혼자 한다.
50. 식사시간이 지났는데 밥을 주지 않아도 보채지 않고 잘 기다린다.
->①과 ②가 40개 이상이면 더딘 아이 ③, ④, ⑤가 40개 이상이면 순한 아이 ⑥과 ⑦이 40개 이상이면 까다로운 아이에 가깝습니다.
( 기질에 따른 육아법 : 유경아)
5. 논문 자료
1)부모와 교사가 지각한 유아의 기질의 차이
유아의 기질에 대한 지각의 차이는 가정과 어린이집이라는 환경과 상황(가정 : 편하고 자유로운 분위기, 보육시설 : 낮선 곳에서의 자기 통제, 프로그램의 실행)에 따른 유아의 행동의 결과와 대처 방식에 따라 평정자의 지각도 달라질 수 있다.
①교사에 비해 부모는 다섯 가지(주의집중/지속성, 사회성, 정서성, 활동성, 자기 진정성) 기질 차원 중 활동성을 가장 높게 지각한다.
②유아의 성별에 따른 부모의 지각의 차이를 알아 본 결과, 여아에 대한 지각은 황동성은 남아보다 평균이 높고 유의미한 차이가 있다.
③유아의 연령에 따른 지각의 차이는 4세와 5세의 기질에는 유의미한 차이가 없다.
④유아의 기질에 대한 형제유무에 따른 지각은 통계적으로 유의미한 차이는 없다.
6. 결론
아이들이 타고난 기질에는 단점과 장점이 공존합니다.
그 기질을 어떻게 키워 주는냐에 따라 아이들은 얼마든지 다른 모습으로 성장할 수 있습니다.아이들에게 가장 중요한 것은 타고난 기질이 아니라 질의 장점을 살려주고 올바른 방향으로 이끌어 주는 것이다. 중요한 것은 장점과 단점이 공존하는 아이의 기질을 마음 편하게 받아들이고, 아이의 개성과 놀라운 가능성, 무궁무진한 잠재력을 키워주는 것이다.
<참고 문헌 및 출처>
부모와 교사가 지각한 유아의 기질과 사회적 능력과의 관계 / 최경희/2006
기질치유상담연구원 http://blog.daum.net/temperament/5510169
효과적인 영아보육을 위한 지침서, 김혜경 외, 다음세대
기질에 따른 육아법, 유경아

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