5)과학-우리 몸-오줌은 어디에서 만들어질까요(중안)

목차

없음

본문내용

세요.
-네.
-네.
-재밌습니다.
-신장은 참 중요한 것 같아요.
5분
★PPT
★신장송
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
-각자, 혹은 너무 어려우면 조원들과 함께 p.16쪽의 빈칸을 채워봅시다.
(다 채운 후 ppt로 확인)
-이번에는 p.17쪽에 있는 문제를 읽어 보고 문제를 풀어 봅시다.
(다 한 후 ppt로 확인)
-네.
-네
6분
개념 적용
<활동 3>주변에서 콩팥과 비슷한 역할을 하는 것 찾아보기
-이번에는 우리 주변에서 콩팥과 비슷한 역할을 하는 것을 찾아보는 시간을 할 것입니다. 비슷한 물건을 찾아내고 그 이유를 써보세요. 어느 조가 가장 많은 종류를 적는지 보겠습니다.
-조별로 발표해 볼까요?
-네
(발표한다.)
6분
정리
내용 정리하기
-오늘은 여러분과 함께 배설기관을 배웠습니다. 선생님이 준비한 퀴즈 한번 풀어볼까요?
(ppt로 초성 퀴즈. 한명 씩 발표 시킨다.)
(아이들 발표한다.)
5분
PPT로 준비
마무리
다음차시 예고
-오늘 배운 것 중 무엇이 가장 인상 깊나요?
-무엇이 제일 재밌었나요?
-다음 시간에는 자극에 대한 것을 배우도록 하겠습니다.
-신장이요
-신장송이요
2분
※ 판서계획
-PPT 준비
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
배설기관을 설명할 수 있다.
상
배설기관의 역할과 위치, 생김새를 설명할 수 있다.
수업 중
관찰
중
배설기관의 역할, 위치, 생김새를 대략적으로 설명할 수 있다.
하
배설기관에 대한 것을 설명할 수 없다.

키워드

5학년,   과학,   지도안,   우리몸,   오줌