5)미술-전통의 멋-여러 가지 글씨체 알기, 올바른 자세로 궁체 쓰기(중안)

목차

( 미술 )과 교수-학습 과정안

※ 판서계획

※ 본 차시 학습 평가

본문내용

연습을 해보도록 할게요. ㅇ을 쓸 때는 한번에 쓰는 경우도 있고 두 번에 나누어 쓰는 경우도 있습니다. 위나 아래의 겹쳐 쓴 자리가 표 나지 않게 조심스럽게 써야 합니다. ㅇ 쓰는 것은 아까 쓰는 것 보다 더 힘든 일이니 모두들 열심히 연습해 주세요.
(돌아다니며 아동들을 지도한다.)
<활동 3>조별로 피드백하기
-모두 연습이 끝났나요? 각자 제일 잘 쓴 'l', 'ㅡ', 'ㅇ' 글씨를 골라주세요. 그리고 그 글씨를 조원들끼리 평가해 보는 시간을 가져보도록 합시다. 조원들은 자기 조 글씨체에 장점과 보완할 점을 코멘트로 써주세요.
-네.
(아동들 연습한다.)
-네.
(아이들 연습한다.)
-네.
5분
7분
6분
★동영상
★동영상
※피드백이 잘 이뤄질 수 있도록 적절한 장단점을 고루 쓰게 한다. 글을 쓴 본인도 자기의 글씨에 코멘트를 달게 한다.
정리
정리하기
다음차시
-자 오늘 한 활동 중에 어떤 것이 제일 어려웠지요?
-네 다들 열심히 연습을 해주어서 좋습니다.
-바로 다음시간에 이어서는 '우리'라는 글씨를 쓸 겁니다. 잠깐 휴식을 취하고 바로 또 서예 연습을 합시다.
-'ㅇ'쓰는 것이요!
-붓 잡는 법이요!
-네~
4분
※바로 다음 시간에 "우리"를 쓰므로 정리는 하지 않게 한다.
※ 판서계획
-ppt 준비
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
궁체의
기본획 쓰기
상
자세가 정확하며 기본획을 모두 잘 쓸 수 있다.
수업 중
전개 중 활동3
관찰
조별 피드백
중
기본획은 쓰기 어려우나 자세가 바르다.
하
자세도 바르지 않고 기본획을 쓰는 데에 어려워 한다.

키워드

5학년,   미술,   지도안,   전통,   글씨,   궁체