4)국어-글쓴이의 의견과 내 의견 비교하면서 글읽기(중안)

목차

없음

본문내용

을 익고 글쓴이의 의견에 대한 내 의견을 제시하면 좋은 점은 무엇인가요?
T : 글쓴이의 의견과 내 의견을 비교하며 글을 읽으면 좋은 점은 무엇인가요?
T : 다음시간에는 글쓴이의 의견에 대한 내 의견을제시하는 활동을 해 볼게요.
S1 : 문제 상황에 대하여 더 잘 이해할 수 있습니다.
S2 : 글쓴이의 의견이 적절한지 판단하는 데 도움이 됩니다.
S3 : 글쓴이의 의견 뿐만 아니라 내 의견의 적절성도 따지게 되어 더 좋은 의견을 제시할 수 있습니다.
4'
※ 판서계획
학습문제 글쓴이의 의견과 내 의견을 비교하며 글을 읽어 봅시다.
활동1 책 속으로!
활동2 의견과 까닭찾기.
활동3 효은이의 의견 도청아저씨의 의견 나의 의견!
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
학습문제 글쓴이의 의견과 내 의견을 비교하며 글을 읽어 봅시다.
상
글쓴이의 의견에 대한 내 의견을 비교하며 글을 읽으면 좋은점을 명확히 알고 글을 읽을 수있다.
수업중
수업후
관찰법(발표)
지필법
(교과서,
활동결과)
중
글쓴이의 의견에 대한 내 의견을 비교하며 글을 읽을 수 있다.
하
내 의견과 글쓴이의 의견을 비교하지 않고 단순히 글을 읽는다.

키워드

4학년,   국어,   지도안,   글쓴이,   의견,   비교