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본문내용
할 때에는 친구를 배려하는 마음을 가져야 한다는 것을 잊지 말도록 합시다.
S1: 기술이 생각처럼 잘 되지 않았습니다.
S2: 다칠 수도 있으니 조심해야겠다고 생각했습니다.
S3: 예의를 지키지 않으면 기분이 상할 수도 있다고 생각했습니다.
4‘
※ 판서계획
* 경기 순서 그림 자료 (이젤에 세워둔다.) * 경기 결과 판 (이젤에 세워둔다.)
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 씨름 경기에 다양한 기술을 사용할 수 있는가
2. 상대방을 배려하면서 경기에 임하는가
상
씨름의 다양한 기술을 사용하여 경기에 참여하며, 상대방을 배려하며 경기에 임한다.
수업 중
관찰법
중
씨름의 다양한 기술을 사용하여 경기에 참여한다.
하
다양한 기술을 사용하지 못한다.
S1: 기술이 생각처럼 잘 되지 않았습니다.
S2: 다칠 수도 있으니 조심해야겠다고 생각했습니다.
S3: 예의를 지키지 않으면 기분이 상할 수도 있다고 생각했습니다.
4‘
※ 판서계획
* 경기 순서 그림 자료 (이젤에 세워둔다.) * 경기 결과 판 (이젤에 세워둔다.)
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 씨름 경기에 다양한 기술을 사용할 수 있는가
2. 상대방을 배려하면서 경기에 임하는가
상
씨름의 다양한 기술을 사용하여 경기에 참여하며, 상대방을 배려하며 경기에 임한다.
수업 중
관찰법
중
씨름의 다양한 기술을 사용하여 경기에 참여한다.
하
다양한 기술을 사용하지 못한다.