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없음
본문내용
훈이의 재치에 감탄해서 집을 빌려줬을 것 같아요.
- 재밌어요. 재훈이가 똑똑해요. 재치가 있어요.
- 재미있습니다.
- 자신에게는 아이가 없고 부모님만 있으니 집을 빌려달라고 재훈이가 말한 것이요.
- 마지막에 주인이 손님이 잊고 간 것이 있다며 말을 하는 부분이요.
- 긴장이 풀려요. 재밌어요. 심심하지 않아요.
※활동을 다 마쳤을 때 시간이 남았을 경우 학생들이 알고 있는 웃음 이야기를 발표해보도록 지도한다.
정리
내용 정리하기
다음 차시 예고
◎효과 정리하기
→ 웃음을 주는 글의 효과를 교과서 91쪽에 정리해봅시다.
◎수업 마무리하기
→ 오늘 수업 어땠나요?
→ 다음 시간에는 웃음을 주는 상황을 상상하며 글 읽기를 해봅시다.
※ 판서계획
학습문제 : ( 웃음을 주는 글 )의 효과를 알아봅시다.
활동1. 오시오, 자시오, 가시오
활동2. 꼬마의 재치
활동3. 호박씨 닷 되
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
웃음을 주는 글의 효과를 알고있는가?
상
웃음을 주는 글의 효과를 정확하게 알고 있다.
정리단계
지필법
중
웃음을 주는 글의 효과를 부분적으로 알고 있다.
하
웃음을 주는 글의 효과를 알지 못한다.
- 재밌어요. 재훈이가 똑똑해요. 재치가 있어요.
- 재미있습니다.
- 자신에게는 아이가 없고 부모님만 있으니 집을 빌려달라고 재훈이가 말한 것이요.
- 마지막에 주인이 손님이 잊고 간 것이 있다며 말을 하는 부분이요.
- 긴장이 풀려요. 재밌어요. 심심하지 않아요.
※활동을 다 마쳤을 때 시간이 남았을 경우 학생들이 알고 있는 웃음 이야기를 발표해보도록 지도한다.
정리
내용 정리하기
다음 차시 예고
◎효과 정리하기
→ 웃음을 주는 글의 효과를 교과서 91쪽에 정리해봅시다.
◎수업 마무리하기
→ 오늘 수업 어땠나요?
→ 다음 시간에는 웃음을 주는 상황을 상상하며 글 읽기를 해봅시다.
※ 판서계획
학습문제 : ( 웃음을 주는 글 )의 효과를 알아봅시다.
활동1. 오시오, 자시오, 가시오
활동2. 꼬마의 재치
활동3. 호박씨 닷 되
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
웃음을 주는 글의 효과를 알고있는가?
상
웃음을 주는 글의 효과를 정확하게 알고 있다.
정리단계
지필법
중
웃음을 주는 글의 효과를 부분적으로 알고 있다.
하
웃음을 주는 글의 효과를 알지 못한다.
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