사회적으로 문제되고 있는 청소년들의 비행실태와 대책

목차

1.선정이유
2.비행청소년에 대한 사회복지의 필요성
3.청소년비행의 종류
4.비행청소년을 위한 사회제도와 서비스
5.비행청소년의 제도상의 문제점
6.비행청소년 제도의 개선과 가정의 역할

본문내용

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마지막으로 선도위원의 선도활동은 민간인의 자발적인 참여를 바탕으로 운영되어오고 있기 때문에 민간인의 형사정책 활동의 참여를 보장하며, 또한 이들을 위하여 국가가 재정적인 뒷받침을 해주며, 이들의 관리, 감독, 원조하기 위한 최소한의 공식기구도 발촉해야 할 것이다.
2)전문지도자양성
지금까지는 탁상 행정식의 전문지도자나 행사중심의 일회성 지도 활동, 각종 매스컴이나 단체의 계몽과 선도 차원의 지도 활동 등으로 청소년지도자의 전문성으로 약화시켜 왔으며, 청소년에 대한 올바른 이해를 왜곡시키고 지속적인 지도활동을 방해해 왔다고 할 수 있다. 그래서 청소년들의 성장 환경이 복잡한 시대에서 그들의 교육과 지도를 설계하고 실행하는데 있어 전문화와 과학화가 필수적이다. 소년범죄자의 교정, 교화는 개개인의 특성을 정확히 파악하여 그에 상응하는 처우가 강구 되어야만 그 성과를 거둘 수 있는 것이므로 이에는 교육학, 심리학, 사회학, 정신의학 등 광범위한 학문의 참여가 요청되므로 무엇보다도 전문인력의 확보가 필요하다. 그러므로 교정전문대학의 설립 등의 방법으로 우수한 인력을 지속으로 확보해야 되는 것이다.
3)가정적인측면
부모의 가정교육력이 회복되어야한다.
교육력을 회복하는 첩경은 자녀로 하여금 지시자나 경쟁자가 아닌 동조지자 및 협조자, 자녀를 거부하거나 소원시 하는 소극적인 보모가 아니라 자녀를 수용하고 이해하는 적극적인 부모 자녀가 짐작해야 할 것이며, 감정이나 충동에 의한 언행의 불일치성을 탈피하여 일관성 있는 태도와 언행으로 자녀에게 신뢰감을 불어 넣음으로써 부모에 대한 존경심을 새로이 보강해야 할 것이다.

키워드

청소년,   비행실태,   청소년비행